Ystävyyden lähettiläs : Tuetun vapaaehtoistoimijan motiivit ja tuen tarpeet

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia Ystävyyden lähettiläs -kurssille osallistuneiden, erityistä tukea tarvitsevien aikuisten käsityksiä omasta motivaatiostaan ja tuen tarpeistaan tulevina vapaaehtoistoimijoina itseohjautuvuusteoriaan pohjautuen. Lisäksi kurssin aikana on tutkittu toimijuuden tukemista, kuinka sitä voisi tulevilla tuetun vapaaehtoistoiminnan kursseilla huomioida. Aineistokeruu tapahtui opinnäytetyön tekijöiden suunnitteleman ja toteuttaman Ystävyyden lähettiläs -kurssin aikana, sekä kurssin jälkeen pidetyn Ystävyyden Voimaringin tapaamisessa. Opinnäytetyö on kvalitatiivinen teoriaohjaava tapaustutkimus. Aineisto on kerätty kirjallisessa muodossa, ja tätä aineistonkeruutapaa tuki havainnointi. Aineisto on analysoitu sisällönanalyysia käyttäen.

Tässä opinnäytetyössä suurimmat motivaation lähteet itseohjautuvuusteoriaan pohjaten olivat yhteisöllisyys, eli kurssilaisten tarve saada itselleen ystäviä tai hakeutua osaksi yhteisöä ja hyvän tekeminen eli halu auttaa, vaikuttaa myönteisesti toisiin ihmisiin tai toimia yksinäisen ystävänä. Opinnäytetyön tulokset ovat samansuuntaisia aiemmin tehtyjen vapaaehtoistoimijoiden motiiveja käsittelevien tutkimusten kanssa, mutta erityistä tukea tarvitsevat henkilöt korostivat tässä opinnäytetyössä enemmän toisten ihmisten merkitystä, kuin itsensä kehittämistä kuvaavia motivaatiotekijöitä.

Kurssilaiset kokivat oman tuen tarpeensa vapaaehtoistoimintaan ryhtyessään liittyvän uusiin paikkoihin kulkemiseen, ajanhallintaan ja yhteyshenkilön tärkeyteen niissä tilanteissa, missä ei tiedä miten toimisi. Tuetun vapaaehtoistoiminnan yhteyshenkilöllä on merkittävä rooli riittävän mielekkäiden ja sopivan haasteellisten tehtävien kartoittamisessa. Kurssin aikana tehtyjen havaintojen perusteella voidaan todeta, että erityistä tukea tarvitsevien henkilöiden fyysisten, sosiaalisten ja psykologisten tarpeiden huomiointi on merkittävää toimijuuden tukemisessa. Esteettömyys, saavutettavuus, yhteisön tuki, yhteenkuuluvuus, hyväksyntä ja yksilöllisten tuen tarpeiden huomiointi tukevat toimijuutta ja näiden tekijöiden mahdollistaminen tulevien Ystävyyden lähettiläs- kurssien aikana on tärkeää. Opinnäytetyön aikana toteutettu Ystävyyden lähettiläs- kurssi on osa Kehitysvammaisten Palvelusäätiön, Jotta kukaan ei jäisi yksin -hankkeen Ystäväkampanjaa.

Tuettu vapaaehtoistoiminta tarjoaa potentiaalin, jota ei vielä osata tarpeeksi hyödyntää. Toimintamalleja on, mutta niiden siirtäminen osaksi toimintakenttää tarvitsee aktiivista otetta. Kyse on lopulta pienistä muutoksista ja tiedon lisäämisestä. Tuetun vapaaehtoisen motivaatiotekijät tulisi selvittää ja koulutus sekä toiminta järjestää yksilölliset tuen tarpeen huomioiden. Tuetun vapaaehtoistoiminnan ei tulisi olla erillinen osa muusta järjestökentästä, vaan sen tulisi sisältyä luonnolliseksi osaksi järjestöjen toimintaa ja näin edistää inkluusiota.

Volunteering has a noteworthy status in society. However, it has been challenging for people with special needs to participate. In this thesis, the partner of cooperation is The Service Foundation for People with an Intellectual Disability/ Jotta kukaan ei jäisi yksin – project. The project is aimed to reduce loneliness.

The purpose of this study was to form and implement a functional course of supported volunteering in Pirkanmaa region. Participants were adults with special needs. During the course, participants reflected on their own motives and special needs about volunteering.

The theoretical framework of this research is self-determination theory and agency. Self-determination theory indicates that an understanding of human motivation requires a consideration of innate psychological needs for competence, autonomy and relatedness. Agency consists of physical, mental and social elements, such as accessibility, sense of solidarity, acceptance and individual needs.

The study was conducted by using a qualitative practical case research. The data were analyzed through content analysis.

The results indicate that the motives are consistent with people apart from what special needs they have: Community spirit and helping others are the most significant motives. Special needs in this thesis are attached to time management and going to new places. People with special needs benefit from assistance by a support person, who organizes supported volunteering. People with special needs should not be underestimated by their skills in volunteering.