Nivelreumaa sairastavan potilaan ohjaus

Abstract

Tutkittaessa potilaslähtöistä ohjaamista on huomattu monenlaisia kehittämistarpeita liittyen ohjauksen sisältöön ja menetelmiin. Potilaat kertovat kaipaavansa enemmän tietoa hoidon mahdollisista sivuvaikutuksista, jatkohoidon suunnittelusta, sairauden vaikutuksesta elämään, sekä tietoa sosiaalisista etuuksista. Potilasohjaus on suuri osa potilaan onnistunutta hoitoa ja nykyään resurssien vähentyessä ja hoitoaikojen lyhentyessä potilasohjauksen määrä kasvaa.

Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia hoitotyön tutkimuksiin perustuvaa tietoa nivelreumapotilaan ohjauksesta poliklinikalla. Tarkoituksena oli etsiä ja kuvailla, millaista on hyvä potilasohjaus nivelreumaa sairastavien potilaiden kuvailevana ja miten sitä voitaisiin kehittää.

Opinnäytetyö toteutettiin Seinäjoen ammattikorkeakoulussa ja opinnäytetyötä tehtiin yhteistyössä Seinäjoen keskussairaalan sisätautipoliklinikan kanssa. Valmis opinnäytetyö lähetettiin sisätautipoliklinikan käytettäväksi. Opinnäytetyö on kirjallisuuskatsaus. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat nivelreumaa sairastavat potilaat. Aineiston hyväksymisen kriteereinä käytimme kieltä, julkaisuvuotta, saatavuutta ja tutkimuksen käyttökelpoisuutta työssä.

Opinnäytetyössä selvisi, että nivelreumapotilaiden toimiva potilasohjaus parantaa nivelreumaa sairastavan potilaan hallinnantunnetta sairaudesta ja motivoi sitoutumaan hoitoonsa, jolloin sairauden kokonaisvaltainen hoito paranee. Nivelreumapotilaiden hyvään potilasohjaukseen vaikuttaa muun muassa hyvä yksilöllinen ohjaus ja potilaan taustatekijöiden huomioiminen ohjausta annettaessa. Keskeisinä asioina potilasohjauksessa ovat myös emotionaalisen tuen antaminen ja potilaan yksilöllisten voimavarojen tunnistaminen sekä niiden hyödyntäminen hoidossa.

The purpose of this thesis was to find information and describe patient education among patients with rheumatoid arthritis. The opinions of education that the patients got from the nurses during the caring process were also researched. We tried to find out things to develop patient education. In the patient education of rheumatoid arthritis was noticed many development needs related to content and methods in patient education. Patients need more information of possible side effects of rheumatoid arthritis and the impact of illness on life. Social benefits are also foreign things for patients. The patient education is a key issue for patients’ successful treatment. Nowadays when resources decrease, and treatment time is shortened need of patient education in-creases. The goal of this thesis was find research information of the patient education of rheumatoid arthritis in the hospital. The purpose of this thesis was find and describe what is important in the good patient education and how to develop patient education. This thesis was a literature review. Data collection was defined by language, publishing date, availability and usability of the results. The results of this thesis were that the patient education with RA -patients helps them to control the illness and motivate to engage to their curing process. A Good individual patient education and noticing the patients’ backrounds help to create a good patient education process. Major things in patient education are emotional, personal support. Only by taking attention to patients’ personal assets and needs the nursing process will succeed.