Turun AMK:in musiikinopiskelijoiden kirjastonkäyttö : musiikkiaineistojen käyttötottumukset Linnankadun kirjastossa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten Turun AMK:n Linnankadun toimipisteen opiskelijat eli musiikkipedagogian opiskelijat käyttävät kampuksensa musiikkiaineistoa ja missä kirjastonkäyttöön liittyvissä ongelmissa he kääntyvät kirjaston henkilökunnan puoleen. Lisäksi opinnäytetyössä perehdytään musiikkikirjastotyön haasteisiin. Opinnäytetyön tarkoitus on tukea Turun AMK:n Linnankadun kirjaston musiikkipalvelujen kehittämistä.

Tiedonkeruutapoina käytettiin sekä kvalitatiivista että kvantitatiivista tutkimustapaa. Musiikkipedagogian opiskelijoille laadittiin kirjastonkäyttöä koskeva kysely, johon pystyi vastaamaan verkossa tai Linnankadun kampuskirjastosta saatavalla lomakkeella. Opiskelijoiden lisäksi haastateltiin kolmea pedagogiseen osaamiseen erikoistunutta musiikinopettajaa ja kahta Linnankadun kampuskirjastossa työskentelevää asiantuntijaa. Kyselyyn vastasi kymmenen musiikkipedagogian opiskelijaa.

Teoriaosuudessa tutkittiin kirjaston palveluita, kuten asiakaspalvelua ja kokoelmatyötä yleisellä tasolla, kuten sitä, miten ne toteutetaan kirjastossa. Kirjastotyön teoreettisen tutkimisen lisäksi tutkittiin tarkemmin musiikkikirjastoja, kuten esimerkiksi sitä, mitä musiikkikirjastotyö on ja mikä tekee siitä haastavan.

Tutkimuksen tuloksien perusteella Linnankadun musiikinopiskelijat ovat tyytyväisiä kampuskirjastonsa musiikkiaineistoon ja asiakaspalveluun. Erityisesti asiakaspalvelu sai positiivista palautetta ja nuottiaineistoa lainataan eniten opiskelu- ja vapaa-ajan tarkoituksiin. Musiikin suoratoistopalveluissa, kuten Naxosin ja Medici.tv-palveluissa, ilmeni heikkoa käyttöä, jonka syyksi mainittiin heikko löytyvyys.

The objective of the thesis was to find out how TUAS music pedagogy students use the music material in their campus library and what the library usage problems are when they need the library staff´s help. In addition, the thesis discusses the challenges of music library work. The objective of the thesis is also to support the development of TUAS Linnankatu Campus Library´s services.

Qualitative and quantitative methods were used to collect information. A survey about library usage was made for the students. They had the choice of answering the survey either online or at Linnankatu Campus Library. In addition, three music pedagogy lecturers and two TUAS Linnankatu Campus´ librarians were interviewed. Ten music pedagogy students answered the survey.

The library services such as customer service and collection development were researched generally, in other words how they are organized in libraries. In addition to theoretical library work research, music libraries´ were studied more closely, for example what music library work is like and what makes it challenging.

According to the results, the music pedagogy students are satisfied with the music material and the customer service at Linnankatu Campus Library. Especially the customer service received positive feedback. The music online services like Naxos and Medici.tv were poorly used because of the weak findability.