"Kivaa oli ja hiki tuli" Liikuntakasvatuksen kehittäminen Haapaveden perhepäivähoidossa

Abstract

Opinnäytetyö on työelämälähtöinen toiminnallinen opinnäytetyö, jonka aiheena on liikuntakasvatuksen kehittäminen Haapaveden perhepäivähoidossa. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Haapaveden kaupungin perhepäivähoidon kanssa. Kohderyhmäksi valittiin perhepäivähoidossa olevat 3-6-vuotiaat lapset. Lapsia pyrittiin innostamaan liikkumiseen liikuntaleikkien avulla. Tavoitteeksi asetettiin myös perhepäivähoitajien innostaminen uuden sisällön löytämiseksi ohjattuihin liikuntatuokioihin.

Toiminnallinen osuus toteutettiin liikuntatuokioina kevättalven 2009 aikana perhepäivähoitajien liikuntahallivuorolla. Liikuntatuokioita järjestettiin kaikkiaan neljä kertaa ja niiden sisältö rakennettiin valmiista leikeistä. Lapsilta kerättiin palautetta jokaisen liikuntatuokion jälkeen, joiden pohjalta toteutettiin toiminnallisen osuuden arviointi.

Toiminnallisen osuuden perusteella voitiin todeta, että perhepäivähoidossa olevat lapset hyödyntävät liikuntamahdollisuudet hyvin ja ovat innostuneita liikkumisesta. Perhepäivähoidossa voidaan toteuttaa monipuolista liikuntakasvatusta sekä lapsilähtöisesti että ammattitaitoisesti.

The thesis is working life based which theme is development of physical education in family day care in Haapavesi. The thesis was executed in co-operation with municipal day care of Haapavesi. 3 - 6-years old children in family day care were chosen as target group. The children were tried inspire to be more active by means of games. The secondary aim was set motivating of child minders in order to find new content to supervised physical exercises.

The functional part was carried out as physical education during winter and spring in 2009. Physical education was given four times. The contents were constructed from traditional plays. The feedback was collected immediately after every physical education. The functional part was appraised using the feedback.

After execution could be said that children in family day care use their physical opportunities and are excited about physical exercises and playing. Multifarious physical education can be put in the practice both child-centered and professionally in family day care.