Terveydenhoitajan ja Asperger-nuoren tukikeskustelu
Lehtinen, Jaana (2010)
Satakunnan ammattikorkeakoulu
2010
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2010060111174
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2010060111174
Tiivistelmä
Tämän työelämälähtöisen kehittämistehtävän aiheena oli terveydenhoitajan ja Asperger-nuoren tukikeskustelu. Tarkoituksena oli tutustua Aspergerin-oireyhtymään syvällisesti ja tätä kautta oppia ymmärtämään Asperger-henkilön tapaa nähdä maailma ja itsensä osana sitä. Tarkoitus oli myös tutustua tukikeskusteluun ja hahmotella sitä terveydenhoitajan työmenetelmänä ja nuoren itsetunnon vahvistajana. Päätavoite oli edellä mainittujen oppimistavoitteiden toteutumisen kautta omaksua kyky auttaa Asperger-nuorta paremmin hänen toimintaympäristössään, tässä tapauksessa koulussa. Ajatuksena oli tämän kirjallisen työn avulla levittää Asperger-tietoutta myös muille kouluterveydenhoitajille.
Aspergerin oireyhtymään tutustuttiin lähinnä kirjallisuuden avulla. Terapeuttisen keskustelun merkitystä nuoren itsetunnon tukijana pohdittiin kolmen nuorten vastaanottoryhmän työntekijän kanssa sekä kirjallisuuden avulla.
Kehittämistehtävän kautta todettiin, että terveydenhoitajan kyky tukea Asperger-nuorta lisääntyi terveydenhoitajan Asperger-tietouden karttumisen myötä. Tästä syystä terveydenhoitajan on tärkeää tuntea Aspergerin oireyhtymää.
Aspergerin oireyhtymään tutustuttiin lähinnä kirjallisuuden avulla. Terapeuttisen keskustelun merkitystä nuoren itsetunnon tukijana pohdittiin kolmen nuorten vastaanottoryhmän työntekijän kanssa sekä kirjallisuuden avulla.
Kehittämistehtävän kautta todettiin, että terveydenhoitajan kyky tukea Asperger-nuorta lisääntyi terveydenhoitajan Asperger-tietouden karttumisen myötä. Tästä syystä terveydenhoitajan on tärkeää tuntea Aspergerin oireyhtymää.