Muuttuva kirjastoammattilaisuus : osaamistarpeet Espoon kaupunginkirjastossa
Helle, Raija (2018)
Helle, Raija
Turun ammattikorkeakoulu
2018
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2018121722065
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2018121722065
Tiivistelmä
Kirjastoissa on käynnissä muutosten vyöry uuden kirjastolain tultua voimaan vuonna 2017. Uusia tehtäviä ovat esimerkiksi tarjota pääsy kulttuurisisältöihin sekä tarjota tietopalvelua, ohjausta ja tukea tiedon hankintaan ja käyttöön sekä monipuoliseen lukutaitoon. Tilojen tarjoaminen oppimiseen, harrastamiseen, työskentelyyn ja kansalaistoimintaan sekä yhteiskunnallisen ja kulttuurisen vuoropuhelun edistäminen antavat mahdollisuuden toiminnan monipuolistamiseen ja tilojen käyttämisen tutusta kirjavarastosta hyvinkin poikkeaviin tarkoituksiin. Espoon kaupunginkirjastossa tällainen oppimisen ja harrastustoiminnan keskus on vuonna 2015 käynnistetty Paja, MakerSpace.
Myös henkilökunnan koulutusrakenne ja kelpoisuusvaatimukset muuttuivat uuden lain myötä merkittävästi. Tämä mahdollistaa uudenlaisen kirjastoammattilaisuuden kaikilla toiminnan tasoilla.
Tämän opinnäytetyön tavoite oli kartoittaa, mitä osaamista Espoon kaupunginkirjastossa tulevaisuudessa tarvitaan. Kirjastotyön muutoksiin keskityttiin työn teoriaosuudessa ja osaamistarpeita kartoitettiin empiirisessä osuudessa. Opinnäytetyössä selvitettiin myös, miten yleisen kirjaston tehtävät tulevat muuttumaan ja mitä osaamista kirjastoammattilaisilta tulevissa tehtävissä edellytetään.
Tutkimuksen tulokset olivat tavallaan yllättäviä. Aineistosta ei nouse esiin merkittäviä osaamistarpeita. Kaikki vastaajat uskoivat tulevaisuuteen ja siihen, että kirjastoammattilaisen osaaminen ja muuntautumiskyky riittävät myös tulevaisuudessa. Hälyttävä tutkimustulos oli kuitenkin, että Espoon kaupunginkirjaston pajaosaamiseen liittyvä tieto, taito ja palveluosaaminen eivät nousseet vastauksissa esiin.
Tämä tutkimus toi esiin tulevaisuuden ennakoinnissa puutteita, joihin esitetään parannusehdotuksia. Espoon kaupunginkirjastossa tulee jatkuvasti tarkkailla osaamista asiakasrajapinnassa ja kuunnella heikkoja signaaleja. Tarvitaan myös uskallusta visioida entistä rohkeampaa pajatoimintaa ja ottaa käyttöön uusia työkaluja tulevaisuuden ennakointiin. Näitä toimenpiteitä voi soveltaa Espoon kaupunginkirjaston lisäksi muissa kirjastoissa.
Myös henkilökunnan koulutusrakenne ja kelpoisuusvaatimukset muuttuivat uuden lain myötä merkittävästi. Tämä mahdollistaa uudenlaisen kirjastoammattilaisuuden kaikilla toiminnan tasoilla.
Tämän opinnäytetyön tavoite oli kartoittaa, mitä osaamista Espoon kaupunginkirjastossa tulevaisuudessa tarvitaan. Kirjastotyön muutoksiin keskityttiin työn teoriaosuudessa ja osaamistarpeita kartoitettiin empiirisessä osuudessa. Opinnäytetyössä selvitettiin myös, miten yleisen kirjaston tehtävät tulevat muuttumaan ja mitä osaamista kirjastoammattilaisilta tulevissa tehtävissä edellytetään.
Tutkimuksen tulokset olivat tavallaan yllättäviä. Aineistosta ei nouse esiin merkittäviä osaamistarpeita. Kaikki vastaajat uskoivat tulevaisuuteen ja siihen, että kirjastoammattilaisen osaaminen ja muuntautumiskyky riittävät myös tulevaisuudessa. Hälyttävä tutkimustulos oli kuitenkin, että Espoon kaupunginkirjaston pajaosaamiseen liittyvä tieto, taito ja palveluosaaminen eivät nousseet vastauksissa esiin.
Tämä tutkimus toi esiin tulevaisuuden ennakoinnissa puutteita, joihin esitetään parannusehdotuksia. Espoon kaupunginkirjastossa tulee jatkuvasti tarkkailla osaamista asiakasrajapinnassa ja kuunnella heikkoja signaaleja. Tarvitaan myös uskallusta visioida entistä rohkeampaa pajatoimintaa ja ottaa käyttöön uusia työkaluja tulevaisuuden ennakointiin. Näitä toimenpiteitä voi soveltaa Espoon kaupunginkirjaston lisäksi muissa kirjastoissa.
