Innovaatiokompetenssien vahvistuminen tuutorikoulutuksessa : innovaatiopedagogiikan soveltaminen Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan tuutorikoulutuksiin

Abstract

Turun ammattikorkeakoulussa on kehitetty innovaatiopedagogiikkaa vahvistamaan opiskelijoiden taitoja, jotka ovat välttämättömiä työelämässä ja innovaatioiden kehittämisessä. Innopedaoppimisjatkumo on yksi Turun ammattikorkeakoulun strategian kärjistä.

Turun ammattikorkeakoulussa tuutoritoimintaa koordinoi Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUO. TUO pyrkii omassa toiminnassaan edistämään mahdollisuuksien Turun ammattikorkeakoulun strategiaa osana omaa toimintaansa. Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan innovaatiopedagogiikan soveltamista TUOn järjestämissä tuutorikoulutuksissa.

Työssä avataan ensin, mitä innovaatiopedagogiikalla tarkoitetaan ja mitkä ovat sen tavoitteet. Innovaatiokompetenssit ovat tarkastelun kannalta relevantteja, joten innovaatiokompetenssit ja niiden syntyminen käydään läpi tässä yhteydessä.

Työ avaa, minkälaista on TUOn koordinoima tuutorointi ja mitä siihen on sisällytetty. Työssä keskitytään erityisesti yksi päiväisen tuutorikoulutuksen sisältöön, mutta avataan myös tuutoritoimintaa kokonaisuudessaan.

The Turku University of Applied Sciences has developed innovation pedagogy to enhance students' skills that are essential in working life and in the development of innovations. Innopeda Learning is one of the foremost of the strategy of the Turku University of Applied Sciences. The student union of Turku university applies sciences (TUO) coordinates the tutoring in the Turku university of Applied Sciences. TUO tries to enchance the strategy of Turku University of Applied Sciences as part of its own activities. This thesis examines the applying of innovation pedagogy to TUO’s tutor trainings. This thesis opens up the meaning of innovation pedagogy and what is it aiming for. Innovation competencies are relevant to the review, so the innovation competence and their development are being reviewed in this context. This thesis opens up what does TUOs’ tutoring is and what is included in it. The thesis focuses especially on the content of one-day tutor training, but also opens the tutoring program as a whole.