Satujen merkitys varhaislapsuudessa

Abstract

Viime aikoina julkisessa keskustelussa on noussut huoli lasten ja nuorten lukutaidon sekä sanavaraston heikkenemisestä. Paljon on myös keskusteltu vanhempien roolista kielen kehityksen tukemisessa. Tämä tutkimus tuo esiin vanhempien näkökulman satujen lukemisaktiivisuudesta ja sen, kuinka merkityksellisenä vanhemmat pitävät lapsille lukemista kielen kehityksen tukena. Tutkimuksen avulla selvitettiin myös, pitävätkö vanhemmat paikallisia kirjastopalveluja tärkeinä ja millaista tukea he kaipaisivat varhaiskasvatuksen työntekijöiltä liittyen satujen lukemiseen.

Tämä tutkimus on kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus. Tutkimus toteutettiin syksyllä 2018 haastattelemalla Raision kaupungin Leijapuiston päiväkodin 2-3-vuotiaiden lasten vanhempia. Tavoitteena oli tutkia kolmen pääteeman avulla perheen satutottumuksia, vanhempien lukemisaktiivisuutta ja satujen tärkeyttä kotona, perheen arjessa. Teemahaastatteluihin osallistui yhteensä seitsemän vanhempaa.

Keskeisimmät tutkimustulokset osoittavat, että etenkin iltasadut ovat pitäneet paikkansa nykyajan perheiden arki-illoissa, vaikka työkiireet ja stressi ovatkin lisääntyneet yhteiskunnan kehityksen mukana. Vanhempien tietämys satujen merkityksestä lasten kielen kehityksessä kuitenkin vaihteli paljon. Osa vanhemmista eivät olleet lainkaan kiinnostuneita, kun taas osa pitivät satuja erittäin tärkeinä. Tutkimustulokset toivat esiin myös vanhempien toivomuksia siitä, miten varhaiskasvatuksen työntekijät voisivat tukea satujen lukemisaktiivisuutta kotona.

In the recent years there has been increasing debate about the regression of children`s reading skills and vocabulary. The parents` role in supporting children`s language skills has risen interest. This study brings out parents` perspective in storytelling and reading and how important they think it is to read out loud to children. The importance of library services for parents was evaluated as well as what kind of support they would need from childhood education experts.

This qualitative study was carried out in the autumn 2018 by interviewing parents of 2- 3-year-old children in Leijapuisto daycare owned by Raisio city. The objective was to investigate families` reading habits and parents` storytelling activity and importance of stories at home in everyday life. Seven parents participated in these interviews.

Main findings were that especially bedtime stories are still important in hectic modern life. The parents knowledge of importance of storytelling concerning children`s language skills development varied a lot. Some parents regarded storytelling highly important while others didn`t care as much. Still, parents expect support and encouragement from childhood education experts in this matter.