”Pitäishän näitä muistaa soittaa…” : mielekkäämpää ja hyödyllisempää asteikkojen harjoittelua edistyneille sellisteille

Abstract

Opinnäytetyö koostuu taiteellisesta ja kirjallisesta osuudesta. Taiteellinen osuus on sellolle ja pianolle sävelletyistä miniatyyri- ja karakterikappaleista rakennettu konsertti, jonka nimeksi annettiin Harhapoluilla. Konsertti esitettiin 22.5.2018 Turun konservatorion Sigyn-salissa.

Kirjallinen opinnäytetyö käsittelee sellon asteikkosoittoa perustasoa 3 suorittavien ja sitä pidemmällä olevien edistyneiden sellistien näkökulmasta. Aihetta taustoitetaan esittelemällä asteikkosoittoa osana sellistien harjoittelua ja musiikkioppilaitosten tasosuoritusjärjestelmää. Lisäksi esitellään yleisimmin käytettyjä asteikkosoittoa käsitteleviä opetusmateriaaleja. Tämän jälkeen työssä vertaillaan kahta yleisimmin käytettyä asteikkosormitusta.

Lopuksi esitellään opinnäytetyön toiminnallisena osuutena syntynyt sellon asteikkosoittoa käsittelevä internet-sivu, joka on tarkoitettu oppimateriaaliksi ja harjoittelun tueksi edistyneitä sellistejä ja sellopedagogeja varten.

The thesis consists of an artistic and a written part. The artistic part is a concert consisting of miniature and character pieces composed for cello and piano, held under the name Harhapoluilla. The concert was presented at the Sigyn Hall of the Turku Conservatory on May 22nd 2018.

The written thesis is an examination of scale practicing on the cello among advanced level cello students. Scales as part of cello practicing and the examination system of Finnish music institutes are presented to provide theoretical background to the subject. In addition, the most commonly used teaching materials dealing with scales are presented. Thereafter, the two most commonly used scale fingerings are compared.

​Finally, as the functional part of the thesis, an interactive web page covering practicing the scales on the cello is presented. The web page is produced to support practicing scales for advanced cellists, and as a study material resource both for cello pedagogues and their students.