Lapsi tapaturmapotilaana - Fyysinen trauma : oppimateriaalia Tampereen ammattikorkeakoululle

Abstract

Tuotokseen painottuvan opinnäytetyön tarkoituksena on tehdä Tampereen ammattikorkeakoululle kolme laadukasta ja näyttöön perustuvaa oppimateriaaliksi tarkoitettua hoitotyön hoitosuunnitelmaa, joiden pohjana toimii kolme erilaista lapsen tapaturmapotilastapausta. Toiminnallinen opinnäytetyö sisältää opinnäytetyöraportin ja oppimateriaalin. Tavoitteena on oppimateriaalin avulla lisätä sairaanhoitajaopiskelijoiden tietoa lasten erilaisista tapaturmista ja niiden hoidosta. Työssä selvitettiin lasten hoitotyön erikoispiirteitä ja tutkittiin lasta potilaana, huomioiden fysiologiset erityispiirteet ja hoitotyössä huomioitavat seikat. Työssä selvitettiin myös tarkemmin potilastapauksissa käytetyt ikäryhmät: varhaisleikki-ikäinen, myöhäisleikki-ikäinen ja kouluikäinen. Lisäksi käsiteltiin tarkemmin myrkytyksiä, palovammoja ja murtumia sekä niiden hoitoa.

Lasten hoitotyössä on paljon yhteneväisyyksiä aikuisten hoitotyöhön nähden. Erityispiirteitä lasten hoitotyössä ovat muun muassa perheen osallistaminen hoitoon, lasten fysiologiset erityispiirteet ja hoidon mukauttaminen lapsen kehitystason mukaan. Lapset ovat aikuisia alttiimpia tapaturmille. Eri-ikäisille lapsille sattuu erilaisia tapaturmia. Tapaturmien hoidossa tulee huomioida lasten hoitotyön erityispiirteet ja mukauttaa hoito niiden perusteella. Potilaan hoitojakson aikana hoito järjestellään hoitosuunnitelman avulla. Hoitosuunnitelma tulee aina laatia potilaskohtaisesti ja potilaalle asettaa sopivat tavoitteet hoitoa kohden.

Opinnäytetyön tuotoksena syntyi kolme potilastapausta ja niille tehdyt hoitosuunnitelmat Tampereen ammattikorkeakoululle oppimateriaaliksi. Potilastapauksina toimivat varhaisleikki-ikäisen myrkytys, myöhäisleikki-ikäisen palovamma ja kouluikäisen murtuma. Potilastapaukset ja hoitosuunnitelmat ovat erillisinä lomakkeina sähköisessä muodossa. Tuotos on suunniteltu opiskelijoiden käytettäväksi. Opiskelijat saavat ensin potilastapaukset ja oman hoitosuunnitelman valmistamisen jälkeen mallihoitosuunnitelmat käyttöönsä Word-muodossa. Oppimateriaalin avulla opiskelijat harjaantuvat hoitosuunnitelmien tekemisessä. TAMK saa opinnäytetyön myötä käyttöönsä luotettavaan teoriatietoon pohjautuvaa opetusmateriaalia. Kehittämisehdotuksena esitetään teini-ikäisen tapaturmapotilaan potilastapauksen tekeminen. Lisäksi potilastapaukset ja hoitosuunnitelmat voisi kääntää englanniksi ja niistä voisi tehdä sopivia simulaatiotunneille.

Every year in Finland 54 children under the age of 7 are admitted to hospital wards due to accidents. An individual treatment plan is designed for all paediatric patients.

This study intends to yield information about children’s physical traumas and the treatment of them. The purpose of this study was to produce three fictional patient cases and a treatment plan for each case to be utilised as educational material. This study and its product can be used in the education of nursing students and it will particularly benefit nursing students specialising in paediatric nursing.

This study had a functional approach and it was produced for the use of nursing education in Tampere University of Applied Sciences. The study contains a theoretical part and three patient cases with three model treatment plans. The data were collected from the current literature. The theoretical part processes special features in children’s nursing, physical traumas and their treatment, as well as designing a treatment plan.

The patient cases and treatment plans are written in individual electronic forms that can be read separately and distributed to students. After designing their own case-based treatment plans the students will receive the model treatment plan. The three cases presented are: poisoning of a toddler, burn injury of a pre-school-aged child and bone fracture of a school-aged child.