Sosiaalisen median ja internet-tiedonhaun opas lasten kasvattajille

Abstract

Tämän opinnäytetyönä tekemäni oppaan tarkoituksena on toimia lasten kasvattajien apuvälineenä. Oppaassa perehdytään internetin osa-alueisiin, joihin jokaisen vanhemman ja opettajan olisi hyvä tutustua. Sosiaalisen median merkitys korostuu etenkin lasten ja nuorten internet-käyttäytymisessä. Koska lapset käyttävät suurimman osan internetissä viettämästään ajasta sosiaalisen median parissa, on kasvattajien hyvä olla tietoisia, mitä sivustot pitävät sisällään ja mitä vaaroja niihin mahdollisesti liittyy. Internet-tiedonhankinta rajoittuu usein pelkkään ”googlettamiseen”. Oppaan tarkoituksena onkin rohkaista kasvattajia käyttämään Googlea monipuolisemmin ja tehokkaammin, sekä tutustumaan muihin internetin tiedonhankinta tapoihin. Tiedonhankinnan yhteydessä kriittisen medialukutaidon merkitys korostuu, kun lähteen luotettavuutta tarkastellaan. Internetin käyttöön sisältyy myös monia uhkia, joista sekä kasvattajien, että lasten on hyvä olla tietoisia. Internetissä tapahtuva lasten seksuaalinen hyväksikäyttö, sekä nettikiusaaminen ovat valitettavan yleisiä. Paras keino näiden ehkäisemiseen on ennakoiminen. Oppaassa neuvotaan, kuinka toimia tilanteissa, joissa lasta kiusataan tai hän kokee epämiellyttävää lähestymistä vieraan henkilön kohdalta. Tämä opas on suunnattu erityisesti heille, jotka kokevat oman internet osaamisensa vajavaiseksi, mutta haluavat oppia hyödyntämään sitä paremmin. Oppaassa pyritään esittelemään sosiaalisen median ja internet-tiedonhankinnan osa-alueet mahdollisimman selkeästi, pintaa raapaisten. Tarkoitus ei ole mennä liian monimutkaisiin asioihin, vaan pysytellä teemaan liittyen perusasioissa.

The present thesis is a handbook focusing on the aspects of the Internet which parents and teachers should be familiar with. The purpose of the thesis is to function as a guide to the educators of children. The meaning of social media is emphasizing in the lives of children and young people. Because children spend most of their time in internet among social media, it is good that the educators are aware of the content of the internet sites and the possible dangers they might involve. The information retrieval taking place in the Internet is often limited to Google searching. This handbook is meant to encourage educators to use Google with more versatile and effective ways, and also familiarize themselves with other internet databases. The meaning of critical media literacy is emphasized in information searching, when the sources authenticity is being examined. There are also many threats included in using the Internet of which the educators should be aware of. Internet-based children’s sexual abuse and online bullying are unfortunately very common. The best method to prevent these from happening is trying to predict them before they occur. This handbook advice how to act in situations where a child is being bullied or he/she feels that somebody has approached him/her with inappropriate way. This handbook has been targeted especially for those who experience their own internet knowledge insufficient, but still wishes to learn how to utilize Internet more efficiently. In the handbook the purpose is to present elements of social media and information retvieval online as clearly as possible, by scratching the surface. The purpose was not to go to too complex questions, but to keep to the basics of the topic.