Oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen kehittäminen ammatilliseen perhekotiin

Abstract

Nykyisissä ammattikorkeakoulututkinnoissa saavutetaan perusosaaminen lastensuojelun työtehtäviin. Ammatilliset perhekodit tarvitsevat täsmäkoulutettua henkilöstöä sekä arjen ohjaus- ja vuorovaikutustilanteisiin että työyhteisön kehittämistehtäviin. Työelämän muutostarpeisiin vastaamiseen tarvitaan joustavia koulutusmalleja, joilla saadaan nopeaa ja spesifiä osaamista, jota laajojen tutkintorakenteiden on vaikea tuottaa. Opetusministeriö on tunnistanut tutkinnon jälkeisen erityisosaamisen tarpeen lastensuojelun alalla ja nimennyt sen jatkokehittämiskohteeksi.

Kehittämishanke kuvaa lastensuojelun työelämän osaamistarpeita ja niihin vastaavan täydennyskoulutuksen hankerahoituksen hakemista. Koulutuksen kohderyhminä ovat yhteisöpedagogit (AMK) ja sosionomit (AMK). Tietopuolisen opetuksen järjestäjinä toimivat Humanistinen ammattikorkeakoulu ja Mikkelin ammattikorkeakoulu. Työelämän yhteistyökumppanina toimii Ammatillisten perhekotien liitto. Haettava koulutus toteutetaan oppisopimustyyppisesti painottaen työpaikalla tapahtuvaa oppimista. Tavoitteena on, että koulutuksen kautta syntyvää osaamista hyödynnetään myös muilla vastaavilla työpaikoilla ja koulutusmalli vakiintuisi korkeakoulutetun työvoiman täydennyskoulutukseksi

In current polytechnic qualifications students achieve basic skills for work assignments in child welfare. Professional foster homes need precisely educated personnel for both everyday guidance- and interaction situations and work community development tasks. Adaptive educational models, through which fast and specific know-how can be achieved, are needed to respond to the need of change in working life. This fast and specific know-how is hard to produce by broad qualifications frameworks. Ministry of education has identified the need of special know-how achieved after qualification in child welfare branch and has chosen it as a target to be developed.

The development project describes the need of know-how in child welfare working life and the applying for funds for corresponding continuing education. The target groups for this education are community pedagogies (polytechnic) and bachelors of social services (polytechnic). Information based teaching will be organized by Humak University of Applied Sciences and Mikkeli University of Applied Sciences. The federation of professional foster homes will be working as a partner in working life. The education in question will be executed as apprenticeship type education putting emphasis on learning at the workplace. The goal is that the know-how which can be achieved trough this education will be utilized also on other corresponding workplaces, and that this educational model would become stabilized as continuing training of the higher education institutions’ educated workforce