NC -koneistajien ammattitaito ammatillisen koulutuksen näkökulmasta

Abstract

Opinnäytetyön pääasiallisena tavoitteena oli selvittää, millaista osaamista kone- ja metallituoteteollisuuden yritykset edellyttävät/odottavat NC -koneistajiltaan. Työn aikana selvitettiin myös kuinka hyvin ammattiopistot kykenevät NC -koneistajien koulutuksen osalta vastaamaan työelämän tarpeisiin.

Asiaa lähestyttiin tutkimalla hieman laajemmin osaamisen ja ammattitaidon käsitteitä kirjallisuustutkimuksen avulla. Selvitettiin myös millaisia ovat NC -koneistajan ammattitutkinnon opetussuunnitelmat toisen asteen ammatillisissa oppilaitoksissa. Myös opetuksen tämän hetkisiä kehitystoimia osaamistarpeiden mukaan selvitettiin.

NC -koneistajien osaamista ja osaamistarpeita heidän toimintaympäristöissään tutkittiin sekä yrityshaastatteluiden että kirjallisuuden avulla. Kun yrityshaastatteluiden avulla saatua tietoa verrattiin ammatillisissa oppilaitoksissa annettavaan NC -koneistajien koulutukseen, voitiin tehdä päätelmiä, kuinka hyvin osaamistarve ja koulutus kohtaavat.

Saatuja tietoja voidaan mahdollisesti hyödyntää niin oppikirjojen, kuin ammattiopistojen opetussisältöjenkin suunnittelussa.

The main purpose of this thesis was to find out which kind of knowledge is required from the machinists as they work in companies in the mechanical and metal industry by their managers. Vocational schools ability to respond to the needs of working life in educating the NC-machinists was also clarified in this thesis.

There is a literary research of notions in learning and workmanship in this thesis. There is also the report of syllabi of vocational examination for the NC-machinists and the acts that have been taken to improve the education by the need of knowledge in the mechanical and metal industry in this thesis.

There is literature research along with the interviews in companies in the mechanical and metal industry to find out the knowhow and the needs of knowledge of the NC-machinists in their operational environment. After finding out the data from the companies it was compared to the education given in the vocational schools to NC-machinists, it was possible to analyze how the need of knowledge and the education meet in the field of mechanical and metal industry.

The data of this thesis can be used in conceiving the contents of education in vocational schools as well as in the textbooks of mechanical and metal industry.