Bemötande av barn med stickrädsla : En litteraturstudie

Abstract

Denna studie är en del av etikprojektet ”Vi bryr oss om”, som är initierat av Helsingfors och Nylands sjukvårdsdistrikt (HNS). Syftet med studien är att belysa begreppet stickrädsla genom litteraturstudier, utforska hur barn med stickrädsla ska bemötas och hur de uttrycker sitt lidande. Detta är en litteraturstudie med en systematisk sökning. Sökningen gjordes i tre olika internationella databaser inom vård. Studiens resultat består av tretton artiklar som kvalitetsgranskades och analyserades induktivt. Resultatet svarar på forskningsfrågorna: ”På vilka sätt tar sig lidandet uttryck hos barnet?” och ”Vad innebär ett gott bemötande av stickrädda barn?”. Katie Erikssons teori om lidande har använts som teoretisk referensram. Studiens resultat visar att Erikssons teori kan användas som stöd vid bemötandet av stickrädda barn. Resultatet visar även att barn uttrycker sitt lidande på flera olika sätt, vilket stöder att bemötandet av stickrädda barn ska vara individanpassad. Ett gott bemötande handlar om att ge stöd, låta barn vara delaktiga och inkludera föräldern i processen. Till det goda bemötandet är ålderanpassad information och förberedelse en viktig hörnsten. Med hjälp av distraktion kan barns lidande och rädsla minska, eftersom de får nånting annat att fokusera på än själva nålsticket. Studiens resultat bidrar till ökad kunskap inom stickrädsla och kan användas då barn känner rädsla eller ångest inför nålrelaterade medicinska procedurer.