Lasten osallisuuden vahvistaminen varhaiskasvatuksessa

Abstract

Kehittämisprojektin tarkoituksena oli lasten osallisuuden vahvistaminen Paraisten kaupungin varhaiskasvatuksessa. Kehittämisprojektin tarve nousee valtakunnallisesta varhaiskasvatussuunnitelmasta, jossa otetaan esille lasten osallisuuden merkitys toiminnan suunnittelemisessa, toteuttamisessa ja arvioinnissa. Osallisuus oli myös yksi Paraisten kaupungin varhaiskasvatuksen painopistealueista toimintakaudella 2017– 2018.

Kehittämisprojektin tehtävänä oli luoda varhaiskasvatuksen henkilöstön käyttöön helposti saatavilla oleva ja selkeä tieto- ja menetelmäkansio, josta voi löytää teoriaa ja uusia tapoja lasten osallisuuden toteuttamiseen. Paraisten kaupungin varhaiskasvatuksessa on uudet toiminnan painopistealueet joka toimintavuodelle, joten tämän kehittämisprojektin tavoittena on myös auttaa muistamaan osallisuuden tärkeys kaikessa toiminnassa ja tuottaa pysyvää materiaalia, johon voi helposti palata.

Kehittämisprojektissa käytettyjä menetelmiä olivat benchmarking, jota toteutettiin vertaiskäynteinä ja hakemalla tietoa hyvistä käytännöistä esimerkiksi kirjallisuudesta, sekä aivoriihityöskentely. Aivoriihityöskentelyyn osallistui varhaiskasvattajia sekä Paraisten kaupungista että vertaiskäynneiltä.

Kehittämisprojektin tuotoksena syntyi Matkalla osallisuuteen - kansio, johon on kerätty teoriaa osallisuudesta, varhaiskasvattajien ajatuksia sekä menetelmiä ja kirjallisuus- ja linkkiluettelo lasten osallisuuteen liitttyen. Matkalla osallisuuteen-kansio tulee Paraisten kaupungin varhaiskasvattajien käyttöön.

The purpose of this development project was to establish children’s participation in early childhood education in the city of Parainen. The need for this development project came from the national plan for early childhood education where children’s participation has a significant role in planning, implementing and evaluating the activities. Children’s participation was also one of the main priorities in the early childhood education in the city of Parainen during the term of 2017–2018.

The task of this development project was to create for early childhood education personnel an easily accessible and clear information and methodology folder, from which they can find theory and new ways of implementing child participation. Early childhood education in the city of Parainen has new focus areas for every year, so the goal of this development project is also to keep in mind the importance of participation in all activities and to produce permanent material they can easily return to.

The methods used in this development project were brainstorming and benchmarking, which was carried out as peer-to-peer visits, as well as seeking information on good practices from for example literature. Early childhood educators from both the city of Parainen and the peer-to-peer visits participated in the brainstorming work.

The end product of this development project was the “On the way to participation” folder, in which is gathered theory of participation, early childhood educators ideas and methods, and a list of literature and links about children's participation. The ”On the way to participation“ folder will be available for early childhood educators in the city of Parainen.