Kartläggning över förstavårdsstudenters examensarbeten i Finland- En retrospektiv studie

Abstract

Detta arbete är en kvantitativ, retrospektiv studie beställd av Arcada Patients Safety and Learning Centre (APSLC). Arbetet är en kartläggning av förstavårdsstudenters examensarbeten skrivna i Finland. Syftet med arbetet är att få en överblick över förstavårdsstudenters examensarbeten och mer specifikt kartlägger undersökningen skribenternas metodval och arbetenas fokus. Antalet sidor skrivna per skribent dokumenteras även. Med hjälp av undersökningen kan eventuella skillnader och trender mellan olika skolor och årtal uppdagas. Undersökningen är en kvantitativ, retrospektiv studie. I denna undersökning har samtliga sammandrag skrivna av finländska förstavårdsstudenter mellan åren 2007 och 2017 och som finns till påseende i databasen Theseus, lästs igenom, analyserats och kategoriserats. I Finland kan man studera till förstavårdare vid åtta yrkeshögskolor i Finland och i praktiken bestod samplet för studien av 596 sammandrag. Examensarbetena blev indelade i två huvudkategorier: Utbildningsrelaterade arbeten och Arbeten som berör arbetet på fältet. Examensarbetena blev även kategoriserade i följande underkategorier: Kvalitativ, kvantitativ, kombination av kvalitativ och kvantitativ, produktutveckling, litteraturstudie, dataanalys, enkätundersökning, intervju och annat. Antalet sidor skrivna per skribent och hur många arbeten skolorna producerar har även dokumenterats. Resultatet visar att fokus för arbetena med knapp marginal ligger på Arbeten som berör arbetet på fältet. Förstavårdsstudenterna använder sig oftast av någon form av kvantitativ metod (53,3 %), därefter någon form av kvalitativ metod (38,7 %) och mest sällan en kombination av dessa (7,7 %). Frekvensen av metodval för examensarbetena skrivna av förstavårdsstudenter i Finland är som följer: Produktutveckling 51 %, enkätundersökning 21,1 %, intervjuer 10,6 %, dataanalys 8,6 %, litteraturstudie 7,2 % och annat 3,2 %. Undersökningen visar även att antalet arbeten som produceras blir allt fler med åren, men medan antalet arbeten ökar sjunker antalet sidor skrivna per skribent. Studien visar att det finns tydliga skillnader skolor emellan gällande sidor skrivna per skribent. Yrkeshögskolan Arcada toppar denna statistik med ca 42 sidor skrivna per skribent jämförelsevis med Metropolian AMK där det endast skrivs ca 16 sidor per skribent. Resultatet från denna undersökning kan användas för att diskutera de skillnader som finns mellan skolor, och för en fortsatt undersökning discipliner emellan.