ADHD- paljon muutakin, kuin pienet villit pojat

Abstract

Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö on neuropsykiatrinen häiriö, joka tunnetaan nimellä ADHD. ADHD aiheuttaa laajan oireiden kirjon, johon kuuluu toiminnansäätelyn vaikeuksia. ADHD jaetaan kolmeen eri tyyppiin, jotka ovat pääasiassa tarkkaamaton, pääasiassa hyperaktiivinen tai näiden molempien yhdistelmä. Syytä häiriölle ei vielä varmasti tiedetä, mutta häiriö on vahvasti periytyvä. Opinnäytetyössä tarkoitus on tutkia ADHD:n positiivisia piirteitä ja voimavaroja. Tutkimus on toteutettu kvalitatiivisella tutkimusmenetelmällä keräämällä tietoa ADHD:n voimavaroista ja positiivisista puolista haastattelemalla neljää vapaaehtoista, joilla on ADHD- diagnoosi. Tutkimuksessa tuli ilmi, että ADHD- oireiset ovat usein häiriön tuomista vaikeuksista huolimatta kreatiivisia, energisiä, rohkeita, spontaaneja sekä sosiaalisesti lahjakkaita. Suotuisissa olosuhteissa ADHD- oireisen henkilön toimintakyky voi olla uskomaton, ja ADHD voi tuoda suunnattomia voimavaroja. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys perustuu Dorothea Oremin itsehoitoteoriaan. ADHD- oireisia kohdatessa ja hoidettaessa on tärkeä kartoittaa potilaan haasteet ja voimavarat sekä tukea erityisesti potilaan selviytymistä tämän voimavarojen perusteella. Opinnäytetyöhön valitun hoitoteorian mukaan hoitotyön tarkoitus on tunnistaa yhdessä potilaan kanssa tämän itsehoitotarpeet, sekä auttaa potilasta selviytymään niistä tarpeista, jotka rajoittavat toimintakykyä. Tämän tutkimuksen tarkoitus on saada vastaukset seuraaviin kysymyksiin: Mitkä ovat ADHD:n voimavarat ja mitä positiivisia puolia ADHD:ssä on sekä kuinka hoitaja voi tukea potilasta tämän voimavarojen pohjalta.

Attention deficit hyperactivity disorder is a neuropsychiatric disorder which contains the name ADHD. ADHD affects individual’s functionality. These individuals have problems with the executive functions of the brain. ADHD can be categorized in three different forms. The first shows most problems with attention, the second shows problems with hyperactivity and impulsivity. The third form is a combination of both, which means that a person has difficulties with attention and problems with hyperactivity and impulsivity. The reason for ADHD is not sure yet, but it is known that it is very genetic. The purpose of this thesis is to investigate ADHDs positive aspects and character strengths from individual’s perspective. The method in the study is qualitative method. Information was gathered from interviews. Four volunteers with diagnosis ADHD participated in the study. The result showed that persons with ADHD even though their problematics has strengths such as creativity, exuberance, spontaneous and socially talented. In the right conditions can a person with ADHD have brilliant functionality and ADHD can bring huge resources. The thesis theoretical framework is based on the Dorothea Orems Self-Care Nursing Theory. When meeting and nursing people affected with ADHD it is important to investigate the patients’ difficulties, resources and to support survival by their resources. The idea of the chosen theory is to identify patients’ difficulties and to help them to become independent and manage daily life. The thesis purpose is to answer following questions: Which are the positive aspects and resources with ADHD and how can a nurse support the patient by their resources.

Aktivitets och uppmärksamhetsstörning är en neuropsykiatrisk störning som kännetecknas av namnet ADHD. ADHD påverkar individens aktivitetsutförande, har problem med hjärnans exekutiva funktioner. ADHD delas in i tre olika skeenden, den första visar svårigheter med uppmärksamhet, den andra typen av ADHD är en kombination av hyperaktivitet och impulsivitet. Den tredje typen är en kombination där båda delarna är lika märkbara. Orsaken till ADHD är inte säkerställt, men problematiken är väldigt ärftlig. Examensarbetets syfte är att forska ADHD:s positiva aspekter och styrkor ur individens perspektiv. Som forskningsmetod användes en kvalitativ metod, information samlades i form av intervjuer. Fyra frivilliga personer med diagnosen ADHD intervjuades. Forskningsresultatet visade att personer med ADHD oberoende deras problematik har ofta styrkor såsom kreativa, energiska, modiga, spontana och socialt begåvade. I rätta förhållanden kan en person med ADHD ha utmärkt funktionsförmåga och ADHD kan medföra enorma resurser. Examensarbetets teoretiska utgångspunkt baseras på Dorothea Orems egenvårdsteori. Bemötandet och vårdandet av personer med ADHD är det viktigt att kartlägga patientens svårigheter, resurser och stödja patientens överlevnad med deras resurser. Enligt examensarbetets valda teori är omvårdandets syfte att känneteckna tillsammans med patienten hens egenvårdsbehov, samt hjälpa patienten att klara sig självständigt. Examensarbetets syfte är att svara på följande frågor: Vilka är positiva aspekter och resurser med ADHD samt hur kan en sjuksköterska stödja patienten genom hens resurser.