Motivaatio- työväline opiskelussa

Abstract

Motivaatio- työväline opiskelussa opinnäytetyöni käsittelee motivaation merkitystä opiskelussa. Sisäisen ja ulkoisen motivaation eroja, sitä kuinka ne vaikuttavat opiskeluun ja mitä hyviä ja huonoja puolia kummassakin mallissa on. Ulkoiseen motivaatioon vaikuttavat ulkopuolelta saatavat palkinnot. Sisäiseen motivaatioon taas vaikuttavat opiskelijan halu oppia ja sisäistää opittava asia ilman ulkoisia palkintoja. Opinnäytetyöni käsittelee myös tavoiteorientaatioita. Tehtäväorientaatio, on malli, jossa opiskelija pyrkii sisäistämään ja ymmärtämään opittavan asian ilman ulkoisia palkintoja tai muita tilannetekijöitä. Suoritusorientaatiossa opiskelija hakee suorituksillaan hyväksyntää, tai koettaa osoittaa kilpailutilanteessa omaa paremmuuttaan. Defensiivisessä orientaatiossa oppija yrittää peittää heikkouksiaan ja osaamattomuuttaan erilaisilla sijaistoiminnoilla.

My Bachelor’s Thesis Motivation in studying deals with the significance of motivation for studying. The difference between internal and external motivation lies in how they affect studying, and what positive and negative aspects each model has. External motivation is affected by external prizes. Internal motivation, on the other hand, is affected by the student’s will to learn and internalize a subject at hand without external prizes. My Bachelor’s Thesis also deals with target orientation. Task orientation, in which the student aims to internalize and understand the subject without external prizes or other factors. Achievement orientation, in which the student seeks approval through his or her achievements, or strives to prove their own superiority in a competitive situation. Defensive orientation, in which the learner tries to cover up their weaknesses and inabilities with different kinds of substitutional behavior.