Tiimityö työhalliharjoittelussa

Abstract

Kehittämishankkeessa selvitetään mahdollisuuksia toteuttaa työhallissa tapahtuvaa toisen asteen ammatillista opetusta tiimityön keinoilla. Aihe on ajankohtainen ja kiinnostava, koska tiimityön harjoittelu jo koulussa antaa parempia valmiuksia työssäoppimisjaksoihin ja työelämään siirtymiseen. Erilaisia työtiimejä on käytössä lähes kaikilla isommilla merkkikorjaamoilla. Korjaamoilla on esimerkiksi sähkötiimi, moottoritiimi, koritiimi jne. Tässä kehittämishankkeessa haen vastauksia kahteen kysymykseen: miten oppilaalle opetetaan tiimissä työskentelyä ja miten tiimissä oppiminen voidaan toteuttaa. Tiimitoiminnan oppimisella edistetään kaikkien, mutta etenkin sosiaalisesti arempien liittymistä ryhmään sekä löytämään osaamisen ja onnistumisen iloa. Tiimityö antaa toimintavalmiuksia ryhmänä oppimiseen nuorille autoalan opiskelijoille työhön sekä helpottaa ja valmistaa heidän siirtymistään työelämään.

In this development project I study about opportunities to execute second-degree vocational education by using teamwork methods. The subject is current and interesting, because practising teamwork in school gives you a better readiness for practical training periods and readiness for moving in to the working life. There are different kinds of working teams in almost every bigger car manufacturer’s workshops. Workshops have for example their own electricity team, motor team and bodywork team and so on. In this development project I seek answers in two questions: How you teach students about working in teams and how learning in teams can be executed? The task of the student in team depends on what kind of learning task is in question in that time. By teaching teamwork I want to encourage all students, especially more quiet and shy students to join in teams and I want to help them to find the joys of knowhow and succeeding. My main goal is to give young automobile industry students readiness for teamwork and I want to prepare them into moving in working life and make it easier for them.