Moodle-oppimisalusta työsuojelun peruskurssin tukena

Abstract

Tämän kehittämishankkeen tavoitteena oli suunnitella ja toteuttaa Moodle-oppimisalustalle työsuojelun peruskurssia tukeva verkko-oppimisympäristö. Edellisen lisäksi kirjoittaja halusi kehittää omaa osaamistaan verkko-oppimisympäristössä. Kurssin kohderyhmänä on yritysten työsuojeluorganisaatioissa toimivat henkilöt sekä muut asiasta kiinnostuneet. Tilanteissa kun opiskelija ei pääse lähipäivälle hän voi kuitenkin omatoimisesti opiskella päivän aiheet verkko-oppimisympäristössä ja tehdä tähän liittyvät kouluttajalle palautettavat tehtävät. Tämän lisäksi oppimisympäristöön palautetaan ennen kurssin alkua ennakkotehtävä ja kurssipäivien välissä suoritettava välitehtävä joka rakentuu kolmesta käytännönläheisestä tehtävästä.

Verkko-oppimisympäristöön luotiin työsuojelun peruskurssille sopiva rakenne, joka käsitti kuusi osaa – jokaista lähiopetuspäivää varten yksi osa – paitsi viidettä eli viimeistä jota ei työturvallisuuskeskuksen ohjeistuksen mukaan saa suorittaa etäopiskeluna – sekä omat osat ennakkotehtävälle ja välitehtävälle. Jokaiselle verkko-opiskelupäivälle luotiin rakenne joka vastasi lähiopetuspäivän rakennetta. Rakenteeseen lisättiin teoriaosuus sekä vastaavat tehtävät mitä lähipäivän aikana tehtiin muutamalla tarkentavalla tehtävällä lisättynä. Koska jokaisesta aihealueesta emme teetä ryhmätyötehtävää, vaan oppiminen rakentuu keskustelun pohjalle, on verkko-oppimisympäristössä oltava tarkentavia kysymyksiä joilla kouluttaja varmistaa opiskelijan osaamisen. Verkko-opetuksen lähtökohtana on kognitiivis-konstruktiivinen oppimiskäsitys sekä kokemuksellinen ”learning by doing” oppimiskäsitys.

Kehittämistyön tuloksena valmistui työsuojelun peruskurssin käyttöön kurssia tukeva rakenne verkko-oppimisympäristöön. Tämä tukee opiskelijoiden sitoutumista paremmin etä- ja korvaustehtävien tekemiseen kuin aikaisempi käytäntö.

Verkko-oppimisympäristön käyttö tulee lisääntymään meidänkin toimialalla yhä lisääntyvässä määrin. Tällä hetkellä se on käytössä erittäin hyvin erikoisammattitutkinnoissa kuten Tekniikan EAT ja Tuotekehittäjän EAT. Tästä on hyvä lähteä kehittämään myös laajempaa työsuojelun tietopankkia.

The aim of this development scheme was to plan and execute a study material in Moodle study environment to support basic course of occupational safety. In addition, the author wanted to develop his own skills in e-learning environment. The course was targeted to people working for occupational safety organizations in enterprises and all others interested in the issue. When a student is not able to participate contact teaching s/he can study the day’s topics in e-learning environment and return the required assignments to the educator. Also pre-assignments before the course and mid-course assignments of three practical tasks will be returned to e-environment.

A structure of six units was created for this course, one for each contact teaching days. The fifth day’s material was excluded in e-learning environment, because The Centre For Occupational Safety does not allow it to be taught as distant learning. The pre-assignments and mid-course assignments also got their own units. Each e-learning day had a structure and exercises equivalent to contact learning day. Theoretical part and some elaborating exercises were added to e-learning. As each subject did not include group work assignment, but learning was based on discussion, the e-learning required some defining questions to confirm that a student has leaned the subject. E-learning is based on cognitive-constructive learning concept and on learning by doing learning concept.

The scheme produced a structure in e-learning environment that will support any basic course of occupational safety. This will better engage the students for distant learning and compensatory assignments than the previous practice.

Use of e-learning environment will increase also in our field of operation. At the moment it is extensively used in specialist vocational qualifications, (f. ex. technology and product designer). This is a good starting point for a larger databank of occupational safety.