ELO-hanke : elinympäristöt oppimisympäristönä

Abstract

Kehittämishankkeen tavoitteena oli tuoda esille Bovallius-ammattiopiston vaikeimmin vammaisen opiskelijoiden valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen, valmentava II, opiskelumahdollisuudet ja miten niitä on kehitetty viime vuosien aikana. Vaikeimmin vammaisten opiskelijoiden opiskelupaikkoja on vähän, ja ne ovat usein kaukana kotoa. Vammaisten opiskelijoiden on vaikea lähteä opiskelemaan eri paikkakunnille kuljetus- ja asumisongelmien vuoksi, koska he tarvitsevat jatkuvaa, ympärivuorokautista apua ja tukea.

Bovallius-ammattiopistossa oli 1.1.2008–31.12.2009 välisenä aikana opetushallituksen tukema oppimisympäristöjä kehittävä hanke. ELO-hankkeen, Elinympäristöt oppimisympäristönä -hankkeen, tavoitteena oli vaikeimmin vammaisten nuorten perusopetuksen jälkeinen ammatillinen koulutus siten, että opintojen tavoitteet vastaavat opiskelijan ja hänen arkipäivän elämänympäristönsä tavoitteita ja opintojen jälkeistä aikaa.

Elo-hankkeen tavoitteena oli hyödyntää verkko- ja mobiiliopetuksen uusimpia innovaatioita sekä vakiinnuttaa ja levittää hankkeen aikana saadut tulokset muihin oppilaitoksiin. Pysyviksi käytännöiksi muodostuivat uudet vaikeimmin vammaisten opetusryhmät lähelle opiskelijoiden kotipaikkakuntaa tai kuntoutuskeskukseen sekä valmentavan opetuksen oppimisympäristöjä tukevat oppimateriaalit.

Abstract Development projects goal is to bring fort Bovallius vocational institute’s preliminary, rehabilitating teaching and guidance, Premilinary II studying opportunitys for the severely handicapped and how that has been developed during the past years.There were few studying places for the severely handicapped students studying preliminary and rehabilitating teaching with guidance in vocational institutes and they are often a long way from home. It’s hard for the handicapped students to go study in different citys because of the problems with transporting and living. These students need constant help around the clock and support for everydays live.

There was a project to develope learning environments in Bovallius vocational institute from 1.1.2008–31.12.2009 supported by the teachers regime. The ELO projects, Living environments as a learning environment projects goal was the vocational education after the basic education by matching the education goals with the student and his/her everyday lives goals and the time after the education. ELO projects goal was to benefit from the newest innovations of the internet and mobile education and to create a model of the education done in collaboration with the students home towns other operators.

ELO projects goal is to spread the results got during the project, regulazing them and to spread them to other learning institutions. New study groups near the students home town or in a rehabilitation center for the severely handicapped formed to a permanent policy with the learning material supporting the learning environments of the guidance tuition.