Improvisaatiota sallituissa rajoissa : johdetun improvisaation, aleatorisen musiikin ja visuaalisen notaation mahdollisuuksia

Abstract

Tässä työssä kerrotaan erilaisten sääntöjen rajoissa tehtävän musiikillisen improvisoinnin mahdollisuuksista käytännön projektien avulla. Projektit on toteutettu Sveitsissä pääasiassa musiikkikorkeakoulu Hochschule Luzernin alaisuudessa.

Työssä kerrotaan improvisaatiosta yleisellä tasolla, lyhyesti improvisaation historiasta sekä keskitytään kolmeen sääntöjen rajoissa tapahtuvaan improvisaatiota hyödyntävään menetelmään. Nämä menetelmät ovat aleatorinen ja avoimen muodon musiikki, visuaalinen notaatio sekä johdetut improvisaatiot. Visuaalisessa notaatiossa paneudutaan graafiseen notaatioon ja esitellään interaktiivinen notaatio. Aleatorisessa ja avoimen muodon musiikissa analysoidaan kahta kyseisen tyylin kappaletta (Globokar: Dos á dos sekä Wolff: Out-take). Johdetuista improvisaatioista esitellään viisi erilaista johdettua improvisointimenetelmää, muun muassa Soundpainting ja Conduction®.

Kunkin menetelmän yhteydessä kerrotaan sen käytöstä käytännön projektien avulla selventävin kuvin. Lopussa pohditaan opinnäytetyöprosessin aikana opittuja asioita.

In this work, the possibilities of musical improvisation within the limits set by different rules are explained through practical projects. The projects have been implemented in Switzerland, mainly under the Hochschule Luzern – Musik.

The thesis tells about improvisation in general, briefly discusses the history of improvisation and focuses on three methods of improvisation within the limits set by the rules. These methods are aleatoric and open form music, visual notation, and conducted improvisations. Visual notation focuses on graphical notation and introduces interactive notation. In aleatoric and open form music, two pieces of that style are analysed (Globokar: Dos á dos and Wolff: Out-take). Finally, five different conducted improvisation methods are introduced, including Soundpainting and Conduction®.

Each method is described with the help of practical projects and illustrated with images. At the end, the topics learned during the thesis process are discussed.