Ekavauva-ryhmän merkitys äideille Jyväskylän seudun Perhe -hankkeessa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää ensimmäisen lapsen saaneiden perheiden vertaisryhmän, Ekavauva-ryhmän, merkitystä siihen osallistuneille äideille. Toimintakaudella 2007 – 2008 ryhmään osallistui kymmenen perhettä. Äidit vauvoineen kokoontuivat kerran viikossa ja kerran kuukaudessa järjestettiin perheilta, joissa myös isät olivat läsnä. Opinnäytetyö tehtiin Jyväskylän seudun Perhe II -hankkeelle, joka yhteistyössä Jyväskylän kaupunkiseurakunnan ja neuvolan kanssa organisoi toimintaa. Tutkimuksen päätehtävänä oli selvittää Ekavauva-ryhmän ja sen tarjoaman vertaistuen merkitys äideille. Päätehtävää tarkennettiin kartoittamalla toimintaan motivoineita asioita ja odotuksia, ryhmän antia vauvan hoitoon ja kehityksellisiin asioihin, ryhmän merkitystä omalle äitiydelle ja arjessa jaksamiselle sekä toiminnallisuuden ja perheiltojen merkitystä. Lisäksi tarkoituksena oli saada selville, miten ryhmän kokoontumiset toimivat kokonaisuudessaan ja miten toimintaa voitaisiin kehittää. Opinnäytetyö oli laadullinen tutkimus. Tutkimusmenetelmänä käytettiin teemoitettua ryhmähaastattelua sekä täydentävänä metodina kyselyä. Tutkimusaineisto kerättiin keväällä 2008 ja analysoitiin teemoittelun avulla. Tutkimustuloksissa korostui vertaistuen merkityksellisyys. Huolien jakaminen ja kokemusperäisen tiedon kuuleminen samassa elämäntilanteessa olevilta ihmisiltä hälvensivät pelkoja ja paineita liittyen lapsen kehitykseen, omaan toimintaan, äitiyteen ja arkeen. Perheillat koettiin hyvin tarpeellisiksi ja hyödyllisiksi. Monipuoliseen sisältöön ja ohjaajien toimintaan oltiin pääasiassa tyytyväisiä. Asiantuntijatiedon ja -tuen koettiin täydentäneen vertaistukea. Kehittämisideat koskivat muun muassa isien osallisuuden ja toiminnallisuuden lisäämistä sekä vauvan ja vanhemman välisen vuorovaikutuksen huomioimista toiminnallisuudessa enemmän. Tutkimustuloksista voidaan päätellä vertaisryhmätoiminnan antavan tukea ja virkistystä sekä olevan tarpeellista myös yleisellä tasolla. Opinnäytetyötä voidaan hyödyntää Ekavauva-ryhmätoiminnan kehittämisessä.

The ambition of the Bachelor’s Thesis was to examine the meaning of the Ekavauva group for the mothers involved. The Ekavauva group is a peer support group for the families with first child. During the season 2007 – 2008 the group was participated by ten families. The mothers and their babies gathered together once a week and the family evening was organized once a month. The Bachelor’s Thesis was made to the Jyväskylän seudun Perhe II project. The Ekavauva group activity was organized in co-operation by the Jyväskylän seudun Perhe project, the city church of Jyväskylä and the maternity clinic. The main objective of the research was to investigate the meaning of the Ekavauva group and its peer support for the mothers. This main objective was clarified by surveying the things that motivated to participate in the activity and the expectations for the group, its effectiveness for caring the baby and the awareness of the comprehensive development of babies, the meaning of the group for the motherhood and the managing in everyday life, the meaning of the activities and the family evenings. Also the comprehensive functionality of the gatherings and improvement ideas of activity was clarified. The Bachelor’s Thesis was a qualitative research. The thematized group interview and enquiry were utilized as research methods. In spring 2008 the research material was collected and analyzed by the aid of making themes of it. The results of the research emphasized the signification of the peer support. Sharing worries and hearing the knowledge based on real life experiences from others in the same life situation mitigated fears and pressure concerning the baby development, own action, motherhood and everyday life. The family evenings were experienced as useful and essential. Versatile themes and the action of the mentors were satisfied by the participants. The knowledge and the support of experts in addition were experienced useful. The improvement ideas were concerning for example increasing the activity in gatherings, participation of the fathers and noticing the interaction between a parent and a child more in group activities. From the results of the research can be drawn a conclusion that support and refreshing can be received from peer support and it is needed also in general. The Bachelor’s Thesis can be utilized in developing the Ekavauva group activity.