Toimintatuokioiden suunnittelu muistinvirkistysmateriaalipakettiin

Abstract

Opinnäytetyön toiminnallinen osuus tehtiin toimeksiantona Jyväskylän seudun Dementiayhdistys ry:n hallinnoimaan Kotihoitoa tukevaa kuntoutusta Keski-Suomen kuntiin -projektiin. Projektin yhtenä osa-alueena on muistinvirkistysmateriaalipaketin valmistus, joka on suunnattu etenevää muistisairautta sairastavien ryhmien ohjaajille ja sairastuneiden omaisille. Muistisairaiden lisäksi sitä voi käyttää myös muiden ikääntyneiden kanssa. Opinnäytetyön toiminnallisena osuutena suunniteltiin 29 toimintatuokiota muistinvirkistysmateriaalipaketin 22 teemaan. Toimintatuokioiden kohderyhmänä ovat lievää ja keskivaikeaa muistisairautta sairastavien ryhmät. Toimintatuokiot suunniteltiin käytännön työvälineeksi auttamaan ja helpottamaan muistisairaiden ryhmien ohjaajien työtä. Toiminnat analysoitiin ja muokattiin toimintaterapiassa käytettävän kognitiivis-hahmotuksellisen viitekehyksen mukaisesti tukien jäljellä olevien kykyjen käyttöä. Opinnäytetyön tietoperusta perustuu tietoon etenevistä muistisairauksista, niiden vaikutuksesta ihmisen toimintakykyyn sekä toimintaterapian teorioihin toiminnan merkityksestä ihmiselle. Toimintatuokiot pyrittiin suunnittelemaan mahdollisimman monipuolisiksi käyttäen erilaisia toiminnallisia menetelmiä, kuten kädentaitoja, luovia menetelmiä, muistelua ja aivovoimistelua. Toimintatuokioiden suunnittelussa huomioitiin muistihäiriöiden tuomat vaikeudet toimintakykyyn sekä pyrittiin tukemaan ja vireyttämään muistitoimintoja.

The thesis was made as an assignment for project called The Home Care Supporting Rehabilitation to Central Finland's Communes which is managed by Jyväskylä region’s Dementia Association. One part of the project is to create a material package for memory refreshning. The material package is planned for the use of instructors who lead groups for persons with dementia and for the use of relatives of persons with dementia. It can also be used with other elderly people. The aim of the thesis was to plan 29 sessions to the 22 themes of the material package. The target group of the sessions is persons with mild or moderate dementia. Sessions were designed as a practical tool to assist and facilitate the work of instructors who lead dementia groups. Activities were analyzed and modified by cognitive-perceptual frame of reference which supports the use of remaining capabilities. The frame of reference is used in occupational therapy. The knowledge base of the thesis is based on the knowledge of dementia and its impact on persons’ functional capacity and also on the meaning of activities for people (based on the theories of occupational therapy). Sessions were planned versatile by using functional methods as hand crafts, creative methods and reminiscence. While planning the sessions, attention was paid to the difficulties that dementia causes and to the refreshning of memory functions.