Tietojärjestelmäosaamisen koulutusohjelmaa uudistamassa
Sarkkinen, Jarmo (2009)
HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu
2009
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-200902091414
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-200902091414
Tiivistelmä
HAAGA-HELIAn tietojärjestelmäosaamisen YAMK-ohjelman on todettu vaativan korjaavia toimenpiteitä niin opettajien kuin opiskelijoidenkin näkökulmasta. Uuden opetussuunnitelman kehittämisen kynnyksellä haluttiin aluksi tehdä hieman pohjatyötä, jotta tulevat muutokset olisivat perusteltuja. Tämän kehittämishankkeen tavoitteena on lisätä koulutusohjelman opintojen suorittamisen joustavuutta, työpajaistuntojen vuovaikutteisuutta ja ryhmätyöpainotteisuutta sekä ohjauksen saamisen oikea-aikaisuutta.
Konkreettisena tavoitteena on työstää YTI 2010 -niminen malli, jonka siirtäminen käytäntöön (joko osittain tai enemmän kokonaisuudessaan) alkaa uuden opetussuunnitelman suunnittelun yhteydessä vuonna 2009. Kyseessä on malli, joka ottaa kantaa koulutusohjelman opintojen yleiseen rakenteeseen ja opintojaksojen ajoittumiseen, ohjauksen järjestämiseen opintojen eri vaiheissa, suoritusten joustavuuden lisäämiseen ja niiden arviointiin sekä työpajojen tavoitteisiin. Lisäksi hankkeen aikana kokeillaan ja arvioidaan erilaisia uudistuksia opintoihin kuuluvien työpajojen toimintatavoissa.
Kehittämishanke toteutetaan toimintatutkimuksena, minkä ansiosta muutoksen vaikutusten osapuolet pääsevät osallistumaan uudistamistalkoisiin. Lähestymistapa nojaa asiantuntijoiden näkemyksiin ja tutkimustietoon (mm. kehittämistä ohjaava tietopohja, opiskelijapalautteet ja työryhmät).
Kehittämisprosessi käynnistyi elokuussa 2008 muutoksen suuntaamisella yhdessä kollegojen kanssa. Prosessi eteni seuraavaksi työpajauudistusten ja niiden itsearvioinnin, kollegojen haastattelujen ja opiskelijapalautteen läpikäynnin kautta YTI 2010 -nimisen mallin ensimmäisen version arviointiin ja kehittämiseen yhteiskehittelyistunnossa. Mallin lopullinen versio saatiin valmiiksi joulukuussa 2008, ja sitä tullaan vielä läpikäymään vuoden 2009 tammikuussa.
Mallin lopullinen versio ja kuinka versioon päädyttiin kuvataan raportissa seikkaperäisesti. Tavoitteena on jatkossa käyttää mallia uuden opetussuunnitelman kehittämistyössä. Myös työpajauudistukset ovat helposti siirrettävissä käytäntöön jatkossa. Kokeilut olivat onnistuneita. Seuraava askel tulee olemaan opetussuunnitelman kehittäminen yhdessä kollegojen kanssa vudoen 2009 aikana.
Konkreettisena tavoitteena on työstää YTI 2010 -niminen malli, jonka siirtäminen käytäntöön (joko osittain tai enemmän kokonaisuudessaan) alkaa uuden opetussuunnitelman suunnittelun yhteydessä vuonna 2009. Kyseessä on malli, joka ottaa kantaa koulutusohjelman opintojen yleiseen rakenteeseen ja opintojaksojen ajoittumiseen, ohjauksen järjestämiseen opintojen eri vaiheissa, suoritusten joustavuuden lisäämiseen ja niiden arviointiin sekä työpajojen tavoitteisiin. Lisäksi hankkeen aikana kokeillaan ja arvioidaan erilaisia uudistuksia opintoihin kuuluvien työpajojen toimintatavoissa.
Kehittämishanke toteutetaan toimintatutkimuksena, minkä ansiosta muutoksen vaikutusten osapuolet pääsevät osallistumaan uudistamistalkoisiin. Lähestymistapa nojaa asiantuntijoiden näkemyksiin ja tutkimustietoon (mm. kehittämistä ohjaava tietopohja, opiskelijapalautteet ja työryhmät).
Kehittämisprosessi käynnistyi elokuussa 2008 muutoksen suuntaamisella yhdessä kollegojen kanssa. Prosessi eteni seuraavaksi työpajauudistusten ja niiden itsearvioinnin, kollegojen haastattelujen ja opiskelijapalautteen läpikäynnin kautta YTI 2010 -nimisen mallin ensimmäisen version arviointiin ja kehittämiseen yhteiskehittelyistunnossa. Mallin lopullinen versio saatiin valmiiksi joulukuussa 2008, ja sitä tullaan vielä läpikäymään vuoden 2009 tammikuussa.
Mallin lopullinen versio ja kuinka versioon päädyttiin kuvataan raportissa seikkaperäisesti. Tavoitteena on jatkossa käyttää mallia uuden opetussuunnitelman kehittämistyössä. Myös työpajauudistukset ovat helposti siirrettävissä käytäntöön jatkossa. Kokeilut olivat onnistuneita. Seuraava askel tulee olemaan opetussuunnitelman kehittäminen yhdessä kollegojen kanssa vudoen 2009 aikana.