An Ideal Educational Model for Nurse Education

Abstract

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on luoda opetuksellinen malli hoitotyön koulutusohjelmaan. Ideaalimallin perustaminen pohjautuu kiinalaisen ja suomalaisen hoitotyön koulutusohjelmien ominaisuuksien tunnistamiseen. Ominaisuuksien vertaileminen, opiskelijoiden mielipiteiden, näiden kahden koulutusohjelman edut ja haitat tulevat olemaan perusta ideaalimallille. Lopuksi nämä kaksi rakennetta arvioidaan tämän teorian pohjalta. Projektin tavoitteena oli tunnistaa erot suomalaisen ja kiinalaisen sairaanhoitotyön koulutusohjelman välillä ja analysoida käytettyä oppimiskehystä sairaanhoidon opiskelijoiden näkökulmasta. Osittain kvalitatiivinen, osin kvantitatiivinen tutkimus tehtiin projektin alussa jotta saatiin kerättyä ja analysoitua tietopohjaa opiskelijoilta. Suomalaisen ja kiinalaisen hoitotyön opetuksen teoriapohjan avulla tehtiin ideaalimallin pohjatyö perustuen opiskelijoiden vaatimuksiin.

Purpose of this research is to create an ideal educational model for Bachelor Degree Program in Nursing. The formation of ideal model is based on identifying characteristics of Chinese and Finnish Nursing Degree Program. Then, comparison of characteristics, students’ opinions, advantages and disadvantages of these two models will be base for the ideal model. Finally, based on the theory, these two structures will be given an evaluation. The aim of the project was to identify the differences between the Finnish and Chinese nursing education of Bachelor degree programme and to analyze the student nurse’s point of view of the applied educational framework. A partly qualitative and partly quantitative research was performed at the beginning of the project to get and analyze the basic database from students. With the theoretical background of the Finnish and Chinese nursing education, students’ demands were regarded as the foundation of the model. Since creating an ideal model of the Bachelor Degree Programme, the general idea of the applied nursing education was presented thoroughly and abstractly.