Logistiikka-alan koulutus matkalla kohti työammattikoulutusta

Abstract

Kiipulan ammattiopistossa alkoi syksyllä 2006 ensimmäistä kertaa logistiikka-alan varastopalvelujen koulutusohjelma, jossa opiskelijat opiskelevat työvaltaisesti tähtäimenään joko suorittaa perustutkinto saaden tutkintotodistuksen tai valmistuminen työammattiin saaden todistuksen suoritetuista opinnoista säilyttäen oikeuden suorittaa opinnot tutkintoon asti. Tämän työn tarkoituksena oli seurata em. koulutusohjelman ensimmäisen vuoden etenemistä koulutuksen kehittämisessä työvaltaisuuden, oppimisympäristön, opiskelijahuollon, työelämäyhteistyön osalta. Logistiikka-alan työvaltaiseen koulutukseen ja siihen liittyvään työammattikoulutukseen oleellisena osana on liittynyt Koutsi, joka on Equal-projekti (ESR). Projektissa on kehitetty työammattikoulutuksen prosessia, jossa on viisi eri vaihetta. Kiipulan ammattiopiston logistiikka-alan varastopalvelujen koulutusohjelmassa opetusta ja ohjaamista tapahtuu pääsääntöisesti työpareittain aidossa koulutus- ja kuntoutuskeskuksen toimintaympäristössä. Koulutuksessa toteutetaan 24 h henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskevaa suunnitelmaa. Opiskelijan kokonaisvaltaisessa koulutuksessa ja kuntoutuksessa huomioidaan hänen fyysinen-, psyykkinen- ja sosiaalinen lähtötasonsa. Koulutuksen pääasiallisena tavoitteena on opiskelijoiden työllistyminen avoimille työmarkkinoille tai tuettuun työhön. Koulutuksen onnistumista mittaa se, ettei yksikään opiskelija ole keskeyttänyt opintojaan marraskuun 2007 alkuun mennessä.

Study program of stock services (in the field of logistics) was started in Autumn 2006 for the first time in Kiipula Vocational College’s history. The study program is based on labour-intensive learning and students have the possibility to aim either to graduate with a vocational degree or to graduate to training for a specific job. The aim of this development project was to follow how this new study program developes during its first year targeting in the development of the labour-intensive training, training environment, student services and work-life-cooperation. This report describes the practical methods used in this training process. Koutsi named Equal-project (ESR) has been closely related to the labour-intensive training and training for a specific job. Koutsi-project has five different steps. Study program of stock services in Kiipula Vocational Centre takes place in the environment of the real training and rehabilitation center. Teaching and guiding is carried out mostly in teacher pairs, aiming to provide personal 24h training for the students. In the pervasive training and rehabilitation of the student has been taken into account the physical, psychical and social base of the student. Employment of the students is the main target of the training.It speaks out for the success of the training that until November 2007 no-one has quit his/her studies.