Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen suunnittelu ja kehittäminen Ähtärin ammatti-instituutissa

Abstract

Ähtärin ammattituutti sai kesällä 2006 päätöksen Opetushallitukselta järjestää ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavaa ja valmistavaa kokeilukoulutusta vuosina 2006 – 2009. Kehittämishakkeessamme käsittelemme ammatillisen koulutuksen keskeyttämiseen johtaneita syitä sekä toimenpiteitä niiden vähentämiseksi. Työssämme kuvaamme koulutuskokeiluprosessin etenemistä oppilaitoksessamme sekä opetussuunnitelmatyötä. Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen avulla pyritään madaltamaan nuorten kynnystä siirtyä perusopetuksesta ammatilliseen koulutukseen. Lisäksi sen avulla pyritään vähentämään nuorten opintojen keskeyttämistä esimerkiksi väärän koulutusalavalinnan vuoksi. Ammatilliseen koulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen tarkoituksena on tutustuttaa opiskelija eri ammattialoihin ja antaa nuorelle mahdollisuus kehittää opiskelutaitojaan ja yleistä elämänhallintaansa. Samalla vähennetään nuorten riskiä syrjäytyä.

In the spring 2006 the Finnish National Board of Education made a decision that the Ähtäri Vocational Institute has to arrange guiding and preparing experimental vocational education during the years 2006-2009. In our developing project we are dealing with the reasons why the students drop out the school and the actions which are taken to reduce the number of drop outs. In this work we are trying to describe how this experimental educational process is advanced and how the education plan for this purpose is processed in our institute. To encourage the young people to choose the vocational basic education after the comprehensive school is done by means of guiding and preparing vocational education. This kind of education decreases the number of drop outs of the studies which are caused for example by wrong education choices. The meaning of the guiding and preparing vocational education is to familiarize a student to different professions and give a young person the chance to develop studying and living skills. At the same time the risk of ending up outside society is decreased.