Perhe- ja lähisuhdeväkivalta (Perla) : ammatillisen täydennyskoulutuksen opetussuunnitelma aikuisopiskelijoille

Abstract

Kehittämistehtävän tavoitteena oli kuvata opetussuunnitelman tekemisen prosessia ja tuottaa ”Perheja lähisuhdeväkivalta” (PERLA) –ammatillisen täydennyskoulutuksen opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma on tehty yhteistyössä Savon ammattija aikuisopiston perheja lähisuhdeväkivaltakoulutuksen vastuuopettajien kanssa. Raporttiosuudessa kuvataan perheja lähisuhdeväkivaltaa ilmiönä, oppilaitoksessa tehtyä opetuksen suunnittelutyötä, työelämäyhteistyötä ja opetussuunnitelman laatimiseen liittyviä seikkoja. Varsinainen opetussuunnitelma on liiteosiossa. Perheja lähisuhdeväkivalta (PERLA) –ammatillisessa täydennyskoulutuksessa painottuvat työelämän kompetenssit kuten perheja lähisuhdeväkivallan ennaltaehkäisevä, tunnistava ja tilanteeseen puuttuva osaaminen sekä moniasiantuntijuusosaaminen. Koulutus on tarkoitettu työssä oleville sosiaalija terveydenhuoltoalan työntekijöille ja muille, jotka kohtaavat työssään perheja lähisuhdeväkivaltaa. Koulutuksen tavoitteena on auttaa työyhteisöjä kehittämään uusia toimintamalleja perheja lähisuhdeväkivaltatyöhön kouluttamalla työyhteisöihin erityisosaajia. Opetussuunnitelma on otettu käyttöön syksyllä 2007 alkaneessa Perheja lähisuhdeväkivalta (PERLA) – ammatillisessa täydennyskoulutuksessa Savon ammattija aikuisopistossa.

The aim of this development project was to describe the writing and preparing process of curriculum and to produce the curriculum of Family and Close Related violence for professional education. Curriculum of Family and Close Related violence was developed in cooperation with responsible teachers of Savo Profession and Adult collage. The report describes family and close related violence as a phenomenon, planning work for teaching done at institute, collaboration with working life and subjects related to formulating the educational program. The curriculum is in the appendix. Family and Close Related violence –professional supplement education emphasizes working life competencies like preventive, identifying and involving pragmatics of family and close related violence as well as special skills in several areas. The education is directed to people who work at health and social services and to others who confront family and close related violence at their work. The intention of education is to help working communities to develop new operational models for family and close related violence work by training specialised personnel. This curriculum has been introduced in autumn 2007.