Yhteisöllisen blogin koekäyttöä opetuksen tukena

Abstract

Kehittämishankkeen tehtävä oli kokeilla yhteisöllisen blogin hyötykäyttöä opetuksen apuvälineenä Kuopion Muotoiluakatemian viestinnän koulutusohjelman trendit ja kuluttaminen - opintojakson yhteydessä. Hankkeessa selvitettiin myös opiskelijoiden kokemuksia blogin käytöstä kyseisellä kurssilla sekä opiskelijoiden sosiaalisen median palveluiden tuntemuksesta ja niiden käytön laajuudesta. Blogin hyödyntäminen heikkojen signaalien metsästys -tehtävässä pohjautuu vapaasti tulevaisuudentutkija Elina Hiltusen Tulevaisuusikkuna-menetelmään ja saman nimiseen projektiin. Blogi toimi kurssitehtävässä opiskelijoiden löytämien heikkojen signaalien tietokantana. Kehittämishankkeen tulokset ovat rohkaisevia. Hankkeen yhteydessä järjestetyn kyselyn tulosten mukaan opiskelijat pitivät blogityöskentelyä motivoivana, mukavana ja helppona.

The aim of the bachelor’s thesis was to pilot the use of a social blog and explore using habits among graphic design students at Kuopio Academy of Design at Savonia University of Applied Sciences in Kuopio. The students were also asked about their using frequency of other social media services. A Structured questionnaire was used for the purpose. In this development project, the social blog was used in a exercise at the Trends and Consumer Culture Study Module. The idea for using blogs in this course was derived from Elina Hiltunen’s concept of Future Window. Created Huomisen Design (huomisendesign.wordpress.com) the blog was used in the course as a data bank for weak signals found by students. The results of social blog piloting were encouraging. Students thought that using the blog in this course blog was motivating, useful and easy.