Työssäoppiminen kahdesta näkökulmasta : koulun ja työpaikan näkökulmia

Abstract

Kehittämishankkeeni tarkoituksena on pohtia työssäoppimista, lähtökohtia hyvään työssäoppimiseen niin opiskelijan, opettajan kuin myös työnantajan näkökulmista. Työssä kerrotaan seikkoja, joita pitäisi ottaa huomioon koulussa ja työpaikalla, miten opiskelijaa tulisi valmentaa työssäoppimisjaksolle. Tavoitteena on ennen kaikkea selvittää, millaista on laadukas opiskelijan ohjaus. Työssä selvitetään myös, kuinka yhteistyön koulujen ja työssäoppimispaikkojen välillä tulisi edetä. Hankkeen tavoitteena on, että koulujen ja työpaikkojen yhteistyö muuttuisi tiiviimmäksi. Kun työpaikkaohjaaja kokee tarvitsevansa hieman apua, voi hän saada tukea ohjaukseen tästä hankkeesta. Hankkeen avulla opiskelijan ohjaus kehittyy. Hankkeen kehittäminen lähti, kun halusin yhdistää opettajaopintoni ja tämänhetkiseen työhöni liittyvät opiskelijan ohjauksen moninaiset seikat. Näin saan kehittämishankkeesta hyödyn nykyiseen opiskeluuni sekä kehitän organisaation opiskelijan ohjauskäytäntöjä. Kehittämishankkeen työelämään ja ravintola- alaan liittämisen tavoitteena on ollut kehittää ja löytää menetelmiä ja apukeinoja, jotka edistävät nuorten työssäoppimista, ohjaajien työssäoppimisjaksoa sekä auttaavat myös nuorten siirtymistä kouluelämästä työelämään. Työelämän ja työyhteisön muutokset liittyvät mielestäni tiivisti työssäoppimis- aiheeseen. Tämän vuoksi olen käsitellyt työsuhteiden tilapäisyyttä ja oman työhistoriani vuoksi valottanut myös hieman ravintola- alan historiaakin

The subject of my development project is study guidance and on the job- learning. In my project I use the theoretical background knowledge, websites, lectures and also my own experience. I have considered how the teaching or the working life should develop that requirements of the working life would suit with educational life. The goal of my project is to find out how vocational school and institution of learning and the real work life correlate each other and I am trying to find out the ways to improve that cooperation. The idea for the project arose from my desire to combine my pedagogical education with the responsible task of student advisor, included in my current job. This is how the development project both benefits my present studies and develops the study guidance practices of the organization.