Muovikomposiittivalmistuksen soveltuvuudesta peruskoulun tekniseen työhön

Abstract

Työn tavoitteena oli yhtäältä tutkia mahdollisuuksia valmistaa komposiittirakenteita oppilastyönä peruskoulun yläluokilla ja toisaalta tarjota oppilaille tietoa uudesta teknologiasta ja uusista materiaaleista sekä niiden käyttömahdollisuuksista. Lisäksi tavoitteena oli herättää oppilaiden kiinnostusta komposiittialaa kohtaan, koska maantieteellinen lähialue tarjoaa alan jatkokoulutusmahdollisuuksia ammatti- ja insinöörikoulutuksena. Paikkakunnalla sijaitsevat Patrian komposiittisia huipputuotteita valmistava teollisuuslaitos ja käyttäjäpuolelta Ilmavoimien kaksi yksikköä tarvitsevat jatkuvasti innovatiivisia osaajia ja ajatuksena olikin, että osa tarvittavista osaajista löytyisivät tulevaisuudessa omalta paikkakunnalta ja lähiympäristöstä . Tutkimus toteutettiin peruskoulun yrittäjyyskasvatusta tukevana projektina, johon kuului komposiittirakenteisen skeittilaudan valmistus lentokonerakenteissa käytettävistä kuitumateriaaleista ja tuotteistus. Tuotteistukseen kuului kolme konstruktiota, joilla vertailtiin tuotteen painoa ja jäykkyysominaisuuksia ja kaupallisella analyysillä sekä markkinatutkimuksella selvitettiin kiinnostusta uutuustuotetta kohtaan. Projekti toteutettiin kevätkauden 2006 aikana tavoitteena osallistuminen Tutki-Kokeile-Kehitä 2006 kilpailuun Heurekassa. Hanketta tuki Patria Aerostructures Oy materiaali ja tarkastuspanoksella. Projektilla oli Kuoreveden koulun johdon sekä Partian johdon sekä opettajaopiskelua ohjaavan opettajan tuki. Työ osoitti, että ryhmätyönä vaativakin hanke on toteutettavissa peruskoululaisten voimin ja kiinnostava projekti sitoi oppilaat teamiksi, jossa vuorovaikutus toimi ja sosiaaliset taidot kehittyivät. Tällainen simuloitu todellisuutta vastaava yrittämismalli tukee hyvin yrittäjyyskäsitteen omaksumista ja ymmärtämistä oppilaissa, jotka ammattia varten ovat valitsemassa kouluttautumisvaihtoehtoja. Työn tulosten perusteella voidaan sanoa peruskoulun yläluokkalaisten olevan valmiita tarttumaan uusiin, vaativiin ja monipuolisiin haasteisiin, kun mielenkiintoinen aihe on tarjolla ja asenne saatu viritettyä kohdalleen. Omakohtaisesti koettu ja tekemällä opittu sekä teoriasta poimitut tiedonjyväset komposiittivalmistuksesta konstruoi ajatusmallia uudelle tasolle siten, että ulkoisena tuotoksena syntyi kosolti uusia ideoita ja sovellusesimerkkejä. Johtopäätöksenä on todettava komposiittirakentelun sopivan aiheensa puolesta erinomaisesti peruskoulun ylimmille luokille pienehköinä projekteina, koska työn laajuutta rajoittaa työturvallisuusvaatimusten edellyttämien työtilojen puute. Myöskin kilpailussa saavutettu toinen sija vahvistaa käsitystä komposiittityön jatkamisen tarpeellisuudesta.

The aim of this research was firstly to study possibilities to produce composite structures as a part of an educational process. Secondly it was a purpose to offer knowledge about this new technology and materials and their usage. Also on aspect was to awake pupils interests towards composite field because in the neighbourhood is a chance to both study and work among this technology. In the local area are situated two significant actors who are working with composites. One of them is Patria which is leading composite manufacturer and other is Finnish Airforce. Both of these units need innovative workers in the future and there was a thought that some of them could be found from local area. This trial was carried out at Kuorevesi comprehensive school in spring of 2006. The project contents included a manufacturing of a composite skateboard. Students were supposed to do structural inspections and also a research if there is any market value with this product. As a result it was received information about products weight and other structural properties. Because of the marketing inspection students got information if there is any interest towards this new kind of skateboard. Patria Aerostructures was a main supporter of this project who gave material and inspection backup in different stages of the manufacturing process. The project proved that it is possible to carry through this kind of project with pupils this young. It was also discovered that the teamwork that pupils had to stick to improved social and interaction skills. It is of course important that students can experience new things and learn along the project. As a conclusion it coult be said that building of a composite products in a scale like in this project would suit well for students of comprehensive school.