Mitä kulttuurituottajan tulee osata?kartoitus kulttuurituottajan osaamisvaatimuksista Humanistisen ammattikorkeakoulun kulttuurituotannon koulutusohjelman opetussuunnitelmauudistuksen pohjaksi /

Abstract

Humanistisen ammattikorkeakoulun kulttuurituotannon koulutusohjelmassa toteutetaan opetussuunnitelmauudistus lukuvuoden 2008–2009 aikana. Uusi opetussuunnitelma tulee voimaan syksyllä 2009. Hankkeemme tavoitteena oli kartoittaa kulttuurituotannon alan osaamisvaatimuksia sekä kuvata, millaiset osaamisvaatimukset tulevaisuudessa tulevat korostumaan. Aineistoa kerättiin sekä Turun, Kauniaisten, Korpilahden että Joutsenon kampusten lähialueiden työelämän yhteistyökumppaneilta, koulutusohjelmasta valmistuneilta opiskelijoita ja koulutusohjelman henkilöstöltä haastatteluiden ja postikyselyiden avulla. Kulttuurituottajan tärkeimmiksi osaamisalueiksi nimettiin laaja-alainen kulttuurin sisältöosaaminen, rahoitus- ja talousosaaminen, sosiaaliset taidot, luova ongelmanratkaisukyky, verkostoituminen, stressinsietokyky, kokonaisuuksien hallinta, markkinointiosaaminen ja rohkeus. Kulttuurituottajan osaamisen terävimmän kärjen muodostavat kulttuurin sisältöosaamisen, rahoitus- ja talousosaamisen sekä hyvien sosiaalisten taitojen yhdistelmä. Muut mainitut taidot nähtiin kulttuurituottajan olennaiseksi osaamiseksi, mutta nämä kolme taitoa muodostivat aineiston pohjalta kulttuurituottajan osaamisen ytimen. Tulevaisuudessa kulttuurituotannon alan nähdään muuttuvan yrittäjämäisemmäksi, projektimaisemmaksi ja kansainvälisemmäksi ja kulttuurialan ja muiden sektoreiden välisen yhteistyön nähdään lisääntyvän. Myös nämä tulevaisuuden muutokset olisi hyvä huomioida kulttuurituotannon koulutusohjelman opetussuunnitelmauudistuksessa. Kulttuurituotannon ytimenä säilyy varmasti laaja-alainen kulttuurialan osaaminen ja rakkaus kulttuuria kohtaan, mutta lunastaakseen paikkansa kilpailulla kentällä kulttuurituottajan on hallittava myös paljon muita taitoja, kuten aineistostamme selvästi nousi esiin.

University of Applied Sciences degree programme in cultural management will have a new curriculum for academic year 2009. The purpose of this study was to find out what kind of skills and competencies are important for graduates of the degree programme in cultural management. The study also focuses on finding out the possible future trends on the field of cultural management. The source material was collected by interviews and e-mail questionnaires. The informants were previous students of HUMAK, the personnel of the degree programme and our partners in cultural field. The main finding of the study is that the most important competencies of a cultural manager are a strong knowledge of art and culture, understanding of funding and financing of culture and social skills. Other very important competencies are problem solving skills, networking skills, capability of managing large entities, stress management skills, marketing skills and courage. In the future the field of cultural management seems to get more international, entrepreneurial and determined by short to medium term projects. Also co-operation between the cultural field and other fields (for example social sector) will gain more importance in the future. In the writers’ opinion, these future trends should be noticed in the process of curriculum updating.