Sähköinen osaamiskartoitus hoitotyön osaamisen arviointimenetelmänä

Abstract

Kehittämishankkeenani laadin Jyväskylän aikuisopiston sosiaali- ja terveysalan yksikölle hoitotyön sähköisen osaamiskartoituksen. Kartoituksen avulla voidaan arvioida käytännön työssä toimivien perus- ja lähihoitajien osaamista hoitotyön eri osa-alueilla. Lisäksi sähköistä osaamiskartoitusta voidaan hyödyntää opiskelijan henkilökohtaisen opinpolun suunnittelussa. Kartoituksessa olevia kysymyksiä voidaan käyttää myös oppilaitoksessamme hoitotyön kirjallisissa kokeissa. Ammatillisen osaamisen arviointia voidaan toteuttaa eri menetelmillä ja eri tasoilla. Osaamiskartoitus on hyvä väline sekä osaamisen arvioinnissa että sen kehittämissä. Kartoituksen avulla voidaan osoittaa käytännön työntekijöiden osaaminen ja havaita siinä olevat mahdolliset puutteet. Hoitotyöntekijät saavat kartoituksen kautta realistisen kuvan osaamisestaan, mikä auttaa heitä tekemään urakartoitusta ja löytämään kehitettävät osa-alueet. Lisäksi osaamiskartoitukset tarjoavat esimiehille johtamisen ja työn kehittämisen välineitä ja ne toimivat yhtenä laadun arvioinnin välineenä. Osaamisen arvioinnin tulee olla perusta toimenpiteille ja osaamisen kehittämiselle. Tärkeä osaamisen kehittämisen menetelmä on koulutus. Koulutuksen suunnittelussa on otettava aina huomioon työyhteisön todelliset koulutustarpeet. Nämä tarpeet voidaan selvittää osaamiskartoituksella yhdessä työnantajan kanssa. Osaamiskartoituksen perusteella voidaan valita sopivat kehittämistoiminnot, esimerkiksi täydennyskoulutuksen sisällöt ja toteuttamismenetelmät. Tulevaisuudessa on tärkeää panostaa käytännön hoitotyössä olevien ammattitaidon tunnistamiseen, todentamiseen ja osaamisen sertifiointiin.

As my development project for the Unit of Health and Social Services in the Jyväskylä Institute of Adult Education, I have developed an electronic method for skills mapping. This method makes it possible to evaluate the skills of practical nurses in different areas of nursing. The electronic skills mapping can also be used as a tool in planning students’ individual learning paths, and the questions used in the skills mapping can be used in our institute’s written examinations. Evaluation of professional skills can be done on different levels and by using different methods. Skills mapping is a good tool both for evaluating skills and for developing them, it can help to show the practical skills the person has already acquired and also to show the possible need for improvement. A skills analysis will give the nursing staff a realistic picture of their skills, which will help them to plan for their career and find areas that need development. Skills mapping offers supervisors management and development tools, and it can also be used in quality assessment. The evaluation of existing skills should provide the foundation for all actions and development. Education, in turn, plays an important role when it comes to developing skills, and when planning education, it is important to take into consideration what is actually needed in the working community. These needs can be assessed if the skills mapping is done in co-operation with the employer. On the basis of the skills analysis, it is possible to choose the appropriate development actions, such as the content and methods of continuing education. In the future, it is important to concentrate on identifying, verifying, and certifying the skills of the people working in the field of healthcare and nursing.