Työkirja oppimateriaalina opettamisessa ja oppimisessa

Abstract

Ammatillisen koulutuksen tavoitteena on, että oppija saa tutkintonsa edellyttämän ammattitaidon ja kykenee soveltamaan oppimaansa laaja-alaisesti työssään. Kehittämishankkeen tarkoituksena oli perehtyä oppimistehtävien merkitykseen opettamisessa ja oppimisessa. Tavoitteena oli tuoda esille opettajan, oppijan sekä oppimistehtävien merkitystä oppimisprosessin eri vaiheissa. Opetukselliset tehtävät oppimisprosessin eri vaiheissa on tunnettava, jotta käytetyt oppimistehtävät tukisivat parhaalla mahdollisella tavalla oppimista. Toiminnallinen osuus käsittää työkirjan, josta olen koonnut esimerkkejä kehittämishankeraporttiin. Työkirjassa olen pyrkinyt työelämälähtöisyyteen ja vuorovaikutuksellisuuteen. Lisäksi työkirjassa hyödynnetään jo aiemmin opittua ennen uuden tiedon opiskelua. Työkirja sopii tehtäväksi sekä kotona että luennon aikana tehtäväksi.

The objectives of vocational education are that the student will have those professional skills required for ones degree. A student should be able to solve and use those skills widely in ones work. The meaning of developing processes was to get oriented in importance of study assignments. It was also important to brought up the meaning of study assignments in different stages of learning processes. Educational methods should be recognised therefore that assignments could support the whole processes as well as possible. The functional part includes workbook. I have collected some examples to my report from that book. In the workbook I have tried to concentrate real working environment and interaction. In the workbook I have also tried to take an advantage of knowledge which has learned before. It can be used at home as well as during lectures.