Mikä minua motivoimusiikinopettajan motivaatio /

Abstract

Tämä opinnäyte on suunnattu niille, jotka epäilevät motivaatiotaan tai haluavat lisätä motivaatiotaan ja työssäjaksamista. Työn kautta voi saada uusia ideoita omaan työskentelyyn ja huomata, että pienillä asioilla on lopulta suuri merkitys. Opinnäytetyössä tarkastellaan musiikinopettajan työmotivaatiota ja työolosuhteita ja työssäjaksamisen keinoja. Peruskäsitteiden lisäksi määritellään lyhyt- ja pitkäkestoiset motiivit. Uutena näkökulmana motivaatiota ja musiikinopettajan työtä verrataan urheiluun motivointiin. Musiikinopettajan työtä ohjaavat hänen käsityksensä ihmisestä ja oppimisesta. Niillä on myös keskeinen rooli, kun opettaja motivoi itseään opetustyöhön. Oman työn itsearviointi nähdään myös keskeisenä motivaation ja uudistumisen lähteenä. Motivaation säilymiseen liittyy kiinteästi myös opettajan työssäjaksamisen kysymykset ja työssäjaksamista tukevat yksilölliset ja yhteisölliset ratkaisut. Työn kirjoittajan ennakko-oletukset unelmien, asenteiden, työilmapiirin ja pientenkin tekojen merkityksestä työn motivaattoreina saivat kirjoitustyön aikana vahvistusta.

This thesis is directed to those, who suspect their motivation or desire to increase their motivation and manage their ability to work. One can get new ideas to own working by means of this thesis and notice that small things really matter in the end. In this thesis, the work motivation, working conditions and ways to manage the ability to work are considered. In addition to basic concepts, short and long term motives are defined. As a new point of view, motivation and the work of music teacher are compared to motivation to sports. The working of the music teacher is guided by one’s understanding of man and learning. These have also an important role, when the teacher motivates oneself to teaching work. Self evaluation of own work is also seen as an essential source of motivation and regeneration. The issue of managing the work ability and supporting individual and communal solutions are closely related to keeping the motivation. The author’s presuppositions about the dreams, attitudes, work atmosphere and the meaning of even small deeds as the motivators of the work were strengthened during the writing of the thesis.