Maahanmuuttajien koulutus ja työllistyminen kotityöalalle

Abstract

Kehittämishankkeen tavoitteena oli tutkia maahanmuuttajien työllisyystilannetta ja heidän mahdollisuuttaan opiskella ja sijoittua kotipalvelutyöhön Keski-Suomessa. Tutkimusmenetelmäksi valittiin haastattelututkimus. Kehittämishankkeessa vertailtiin neljän opettajan ja kahden työnantajan kokemuksia maahanmuuttajaopiskelijoista. Haastattelujen tuloksena nousi esille maahanmuuttajien heikko kielitaito, joka haittaa sekä opiskelujen etenemistä, että sijoittumista työelämään kotityöpalvelualalle. Toimenpiteeksi ehdotamme selkokielisen opetusmateriaalin käyttöä opetuksessa, sekä selkokielen käyttöä työelämässä. Valmistimme Power Point esityksen: Selkokielen ABC, joka sisältää tarvittavat ”aakkoset” selkokielisen oppimateriaalin valmistusta varten. Sekä opettajat että työelämän edustajat korostivat maahanmuuttajien oikeaa asennetta sekä opiskeluun että työntekoon.

The aim of the development project was to research employment situation of immigrants and their possibilities to study or to be placed to housework at Jyväskylä area. As a research method was chosen interview research. In the development project we were comparing experiences of immigrants between four teachers and between two employers. As the result of interviews we found out that immigrant’s weak knowledge of Finnish-language has harmful effects in studying and finding a job at housework. We suggest that teachers should use very simple Finnish-language while teaching and also people at working life should use it. That is why we made a Power Point presentation: Alphabets of making simple Finnish teaching materials. Both teachers and employers appreciated immigrant’s right attitude against studying and working.