Luovuus ja säveltäminen osana musiikinopetusta

Abstract

Tämän työn lähtökohtana on aktiivinen oppija. Aktiivista oppimista tarkastellaan luovan proses-sin kautta, sekä pohditaan, kuinka musiikin perusteissa ja soittotunnilla opitut asiat yhdistyisivät kokonaisvaltaiseksi musiikinoppimiseksi. Luovasta toiminnasta käsittelyssä on säveltäminen. Yksi tärkeimmistä kysymyksistä on, millaista hyötyä oppilaalle luovasta prosessista, kuten sä-veltämisestä on. Työ jakautuu kahteen pääotsikkoon: luovuuteen ja säveltämiseen. Luovaa prosessia ja ajattelua sekä luovuuden etuja pohditaan musiikin ja erityisesti säveltämisen näkökulmasta, mutta myös yleisellä tasolla. Säveltämisen osalta työ keskittyy suurimmalta osin musiikin perusteiden oppi-kirjoista sekä pianokouluista löytyneisiin sävellystehtäviin. Näistä oppikirjoista löytyneet mate-riaalit on tarkoitettu ideapankiksi opettajille. Luovan toiminnan, kuten säveltämisen käyttämiselle osana opetusta löytyy runsaasti perusteluja luovuutta ja luovaa prosessia käsittelevästä kirjallisuudesta. Valmista sävellystehtävämateriaalia on myös runsaasti saatavilla musiikin perusteiden oppikirjoissa sekä pianokouluissa.

The baseline of this work is an active learner. Active learning is examined through the creative process. How the skills learned in music lessons can be combined to comprehensive music learning is also examined. In this work creative action is focused on composing. One of the main questions is how creative process like composing benefits the student. This work has two main topics: creativity and composing. Creative process, thinking and its benefits are examined by the view of the music and especially composing, but also in general. In the view of the composing this work is focused on the composing exercises in music theory textbooks and in piano school books. The exercises found from these books are material for teachers who want to use composing as a part of the teaching. There are many reasons found from the literature for using creative action like composing as a part of the teaching. There are lot of composing exercise material ready to use in the music theory textbooks and in piano school books.