Kulttuurialan ohjaussuunnitelma Jyväskylän ammattikorkeakoulussa

Abstract

Tämä kehittämishanke on toteutettu Jyväskylän ammattikorkeakoulun Kulttuurialan tarpeesta saattaa opiskelijan ohjauksen käytänteet ajan tasalle ja laatia yksikön ohjaussuunnitelma osana yksikön laatukäsikirjaa. Ohjaussuunnitelma on laadittu yhteistyössä koulutusalan henkilöstön kanssa, ja keskeisessä roolissa ovat olleet eri koulutusohjelmien opettajatutorit. Heidän kanssaan pidetyissä palavereissa on opiskelijan ohjauksen kriittisten pisteiden sisällöt, tavoitteet ja keinot keskusteltu auki, ja tämän keskustelun pohjalta laadittu hankeraportin liitteenä oleva taulukkomuotoinen ohjaussuunnitelma. Opintojen ohjauksen kriittisiä pisteitä määriteltiin kulttuurissa 12 erilaista alkaen ohjauksesta ennen opintojen aloittamista ja päättyen alumniksi siirtymiseen opintojen päätyttyä. Hanke alkoi kevätlukukaudella 2006. Nykyinen ohjaussuunnitelman muoto saatiin valmiiksi keväällä 2007, jonka jälkeen suunnitelmaa ei ole päivitetty. Jyväskylän ammattikorkeakoulun vuoden 2009 alussa tapahtuvasta organisaatiomuutoksesta johtuen suunnitelman päivittäminen ei ole tällä erää tarkoituksenmukaista.

This development project was carried out as the need arouse to update the counselling guidance in the School of Cultural Studies at the Jyväskylä University of Applied Sciences. The guidance is part of the quality handbook of the school. The guide of counselling was prepared in cooperation with the personnel of the school and particularly with the teacher tutors. At the meetings with the personnel the critical points of a student’s study path were named, their contents and objectives as well as means were negotiated and based on these negotiations the attached guide of counselling in a table form was prepared. Altogether 12 critical points were named starting from counselling before the studies and ending when a student becomes an alumni after his/her studies. The project started in spring semester 2006. The guide of counselling as presented in this report was drawn up in spring 2007. No updates have been made since that. Due to organisational changes at Jyväskylä University of Applied Sciences updating the guide is not felt appropriate at this point.