Alipäällystön osaamisen kehittäminen : alipäällystönkurssin varautumisen opintojakson suunnittelu

Abstract

Kehittämishankkeen tavoitteena oli kehittää Pelastusopiston alipäällystökurssin opintojaksoa suunnittelemalla opintojakson sisältö tämän päivän työn asettamien vaatimusten mukaiseksi. Sisällön suunnittelussa huomioitiin sen monipuolisuus käyttämällä vaihtelevasti erilaisia opetusmenetelmiä. Sisällön aihealueiden valinnassa haettiin alipäällystötehtävissä työskentelevälle henkilöstölle keskeisimmät aihealueet, joita he työssään tarvitsevat varautumisen osa-alueella. Lisäksi kehittämishankkeessa pyrittiin kehittämään opintojakson sisältöä mielenkiintoiseksi ja tarkoituksenmukaiseksi. Työssä laadittiin kahden opintopisteen laajuisen alipäällystökurssin varautumisen jakson toteuttamissuunnitelma. Toteuttamissuunnitelma perustuu Pelastusopistolla laaditun alipäällystön koulutusohjelman opetussuunnitelmassa asetettuihin tavoitteisiin. Opintojakson sisällön suunnittelussa on otettu huomioon aikaisempien alipäällystökurssien antamat palautteet ja arvioinnit varautumisen opintojaksosta. Lisäksi suunnittelussa pyrittiin laatimaan sellainen toteuttamissuunnitelma, joka tukee pelastajakurssin sekä päällystökurssin varautumisen opetuksen toteuttamissuunnitelmia. Työn tuloksena opintojaksolle suunniteltiin aihealueet ja niihin soveltuvat opetusmenetelmät. Opintojakso sisältää teoriatunteja, verkko-opetusta, ryhmätyön sekä käytännön harjoituksia. Erityisesti verkko-opetuksen osuutta lisättiin ja kehitettiin.

The objective of the development project was to develop the content of a sub-officer course on preparedness at the Emergency Services College to correspond to the requirements set by present-day working life. The contents of the course were planned to be many-sided by using a wide variety of teaching methods. The contents were chosen on the basis of the primary need of knowledge of preparedness the sub-officers would need in their work. In addition, it was an objective to create the contents of the course to be interesting and relevant. An implementation plan of a course on preparedness of two credit units was created for sub-officers. The implementation plan is based on the objectives set in the curriculum of the Sub-Officer Degree Programme at the Emergency Services College. When planning the contents of the course, the feedback and evaluation given by previous sub-officer courses were taken into account. Furthermore, the intention was to create such an implementation plan which supports and is connected to the implementation plans of both the sub-officer curriculum and fire fighter curriculum of preparedness studies. As a result of the development project the themes of the course were chosen as well as the appropriate teaching methods for them. The course consists of theory lessons, e-learning, group work and practical training. Especially was the amount of e-learning as a learning method increased and developed for this course.