Aikuisten kuvataideopetuksen kehittäminen Seinäjoen kansalaisopistossa

Abstract

Kehittämishankeraportti käsittelee kuvataiteen aikuiskoulutuksen kehittämistä Seinäjoen kansalaisopistossa. Vaikka opiskelu vapaan sivistystyön parissa on nonformaalia, opetuksen tason pitää vastata kaikkien opiskelijoiden tarpeita. Kaikessa koulutuksessa tulisi ottaa huomioon elinikäisen oppimisen edellytykset. Aikuiskoulutuksella pyritään kaikille yhtäläiset mahdollisuudet tietämyksen kohentamiseen, virkistäytymiseen ja elinikäiseen oppimiseen. Aikuiskoulutuksen tarkoituksen tulisikin olla ihmisen harmonia ja kukoistaminen sekä ihmisen luovien voimavarojen esiin nostaminen nykyajan yhteiskunnan ja työyhteisöjen vaatimukset huomioon ottamalla. Kehittämishankkeen lähtökohtana oli selvittää, miten kuvataiteen aikuiskasvatusta voidaan kehittää Seinäjoen kansalaisopistossa ja tarvitaanko oppilaitoksessa kuvataiteen opetuksen opetussuunnitelma. Kehittämishanke rajattiin koskemaan piirustuksen, maalauksen, grafiikan, kuvanveiston ja keramiikan aikuisopetusta. Seinäjoen kansalaisopistossa opiskeli yli 200 kuvataiteen opiskelijaa lukuvuonna 2006 – 2007 ja työskenteli useita kuvataiteilijoita kuvataiteen opettajina. Kehittämishankkeessa tutkittiin Seinäjoen kansalaisopistossa kuvataidetta opiskelevien ja opettavien mielipiteiden pohjalta kuvataiteen opetuksen kehittämismahdollisuuksia. Lisäksi hankkeen aikana haastateltiin taiteilijajärjestöjen edustajia ja tehtiin benchmarking- vierailu Jyväskylän seudun kansalaisopistoon. Kehittämishankkeen tuloksena pyritään kehittämään kuvataiteen opetusta vastaamaan kuvataiteen opetuksen valtakunnallista suositusta. Opetussuunnitelman laatiminen aikuiskoulutuksen kuvataideopetuksen raameiksi antaa opetustyössä pohjan myös taiteellisen oppimisprosessin liittämiselle osaksi kuvataideopetusta.

The present project report dealt with the development of visual art education of adults in Seinäjoki Civic College. Studying in civic colleges is informal, but still the level of the education has to correspond to the needs of every student. It would be important to take the requirements of lifelong learning into account in any education. Adult education aims at guaranteeing equal opportunities for everyone to improve their knowledge and to refresh themselves. The purpose of adult education should be to create harmony and happiness and to elevate creative resources in people for the use of society and working environments. The basic purpose of the present development project was to clarify how it could be possible to develop the art education of adults in Seinäjoki Civic College and to find out if there is any need for a curriculum of visual arts. The development project is restricted to visual arts, such as drawing, painting, graphics, sculpture and ceramics. The attitudes of the students were studied by a questionnaire and those of the teachers of visual arts by interviews. Several artists work as teachers for the more than 200 students of visual arts in Seinäjoki Civic College. The students had a questionnaire. The teachers and some artists from the artists´ associations in Seinäjoki had interviews. Also a benchmarking comparison was made with Jyväskylä Civic College. As a result of the development project Seinäjoki Civic College has possibilities to develop the education of visual arts to correspond to the national recommendation. By preparing a curriculum for the framework of art education of adults it becomes possible to include the artistic learning process in everyday art education.