Kohti työelämää -menetelmäuravalmennusta yläkoululaisille

Abstract

Kehittämishankkeen tavoitteena oli Kohti työelämää – menetelmän käytön vakiinnuttaminen Porin yläkouluissa. Lisäksi tavoitteena oli esittää Porin koulutoimelle ne toimenpiteet, joilla menetelmää voitaisiin vakiinnuttaa Porin kaikkiin yläkouluihin. Kohti työelämää – koulutusta kokeiltiin pilottina Porin kaupungin kahdessa peruskoulussa. Koulutukset suunniteltiin niin, että toisessa oppilaitoksessa koulutettiin kaikki kahdeksasluokkalaiset. Toisessa yläkoulussa koottiin 16 kahdeksannen luokan oppilasta, joille arveltiin olevan eniten hyötyä menetelmästä. Kolmessa porilaisessa koulussa on nimetty Kohti työelämää - menetelmä oppilaanohjauksen kehittämishankkeeksi. Porin kaupungin opinto-ohjaussuunnitelmassa mainitaan Kohti työelämää - menetelmä yhtenä vaihtoehtoisena ohjausmenetelmänä. Kohti työelämää koulutuksen ohjaajakoulutusta toteutettiin Porissa syksyllä 2007. Porin ohjaajakoulutus ylitti kaikki odotukset ja osallistujat olivat mukana tekemässä ohjelmaa opintoohjauksesta Yleisradion opettajatv:ssä. Menetelmän vakiinnuttaminen Porissa vaatii vielä muutoksia opinto – ohjauksen toteuttamistapoihin ja jatko-opintojen seurantaan.

The target of the developing project was to establish the Towards working life method in Pori secondary schools. In addition, the target was to present the Pori public education system with the measures by means of which the method could be established in all the Pori secondary schools. The Towards working life schooling was tested as a pilot experiment in two of the Pori comprehensive schools. The schoolings were tested as a pilot experiment in two of the Pori comprehensive schools. The schooling were planned so that in one of the comprehensives all the supposed that the method would help them best. The advisor schooling of the Towards working life – training was accomplished in Pori. The advisor schooling in Pori overmatched all expectations. At the same time we were allowed to take part in a YLE- Teema program which Concerned student tuition. In the project of developing the quality of the national basic teaching the Towards working life method has been named as the development project of Student councelling in three Pori schools. In the student counselling plan of Pori. There is mentioned the Towards Working life method as one of used Counselling procedures. The establishing of the method in Pori will still demand changes in the Realisation practices of the student councelling and the following – up of Postgraduate studies.