Pirkanmaan aikuisopiston opintojen ohjaus- ja tukipalvelujen kehittäminentoimintatutkimus syksystä 2007 kevääseen 2008 /

Abstract

Tämän kehittämishankkeen tavoitteena oli kuvata Pirkanmaan aikuisopiston opintojen ohjaus- ja tukipalveluiden kehittämistyötä syksystä 2007 kevääseen 2008. Pirkanmaan aikuisopiston apulaisrehtori nimesi syksyn 2007 alussa kehittämistyöryhmän, jonka tehtäväksi tuli 1. ) kartoittaa Pirkanmaan aikuisopiston ohjaus- ja tukipalveluiden nykytilaa, 2.) ohjaus- ja tukipalveluiden tarvetta sekä 3.) luoda toimintasuunnitelma opintojen ohjaus- ja tukipalvelujen kehittämiselle. Tässä raportissa kuvataan erityisesti kehittämistyöryhmän toimintaa ja toiminnan merkityksiä ja tuloksia toimintatutkimuksen keinoin. Varsinainen suunnitelma Pirkanmaan aikuisopiston ohjaus- ja tukipalvelujen kehittämisestä löytyy liitteenä. (LIITE 1.) Kehittämishankeraportti muodostuu kuudesta luvusta. Luku 1. on johdanto. Luku 2 kartoittaa hankkeen taustoja ja lähtökohtia: Pirkanmaan koulutuskonsernikuntayhtymän, Pirkanmaan aikuisopiston ja aikuisopiston ohjaus- ja tukipalvelujen kehittämistyöryhmän näkökulmista. Luvussa 3. esitellään ammatillisen aikuiskoulutuksen opintojen ohjaus- ja tukipalvelujen lainsäädännöllistä taustaa, sillä alun perin kehittämistyö päätettiin aloittaa lainsäädännöllisen perustan kartoittamisen pohjalta. Luvussa 4. kuvataan toimintatutkimuksen perusluonnetta kehittämishankkeen taustaorientaationa. Toimintatutkimusta tarkastellaan erityisesti prosessiluontoisena yhteisön toimintaa kehittävänä muutoksen välineenä sekä dialogin synnyttäjänä työyhteisössä. Luku 5. on opinnäytteen keskeisin luku; siinä kuvataan miten Pirkanmaan aikuisopiston ohjaus- ja tukipalveluiden kehittämistyöryhmä toimi ja mitä se sai aikaan. Luku 6. on yhteenveto kehittämishankkeen tuloksista ja prosessin etenemisestä.

The main subject of this thesis was to characterize about the Pirkanmaa Adult Education Institutes counselling and caring services developing work from August 2007 to April 2008. Principal of Pirkanmaa Adult Education Institute called in experts on autumn 2007 a developing group, which work was to 1.) survey the current state of Pirkanmaa Adult Education Institutes counselling and caring services, 2) detect the requirements of counselling and caring services on Pirkanmaa Adult Education Institute and 3.) create a new working plan for developing counselling and caring services on Pirkanmaa Adult Education Institute. This thesis is an action research about developing Pirkanmaa Adult Education Institutes counselling and caring services from August 2007 to April 2008. On supplement 1. you can find the final developing plan for Pirkanmaa Adult Education Institutes counselling and caring services. This thesis includes six chapters. Chapter 1. is an Introduction. On chapter 2. you can read about the history and bases about Pirkanmaa Educational Consortium, Pirkanmaa Adult Education Institute and the counselling and caring developing group. Chapter 3. includes facts about Finnish educational legislation, which defines the bounds for developing work of counselling and caring Services. Chapter 4. is about action research and chapter 5. is an analysis-chapter. The last chapter, 6. is the summary of results.