"Valtterin kautta vaihtoon" - kansainväliseen vaihtoonlähtevän opiskelijan verkko-ohjaus Rovaniemen ammattikorkeakoulussa

Abstract

Valtteri-verkko-ohjaussivujen runko ja sisältö ovatkaikille Suomen ammattikorkeakouluille samat, mutta sivuille on mahdollista täydentää ammattikorkeakoulukohtaista informaatiota ja linkkejä.Kehittämishankkeen tavoitteena oli täydentää Valtteri-verkko-ohjaussivut sellaisiksi, että ne palvelevat RAMK:n kaikkien koulutusalojen kansainväliseen vaihtoon lähteviä opiskelijoita. Valtteri-verkko-ohjaussivut sisältävät erilaista informaatiota vaihtoon liittyvistä asioista mm. vaihtomahdollisuuksista, hakeutumisesta vaihtoon ja erilaisia tehtäviä, jotka valmistavat opiskelijaa vaihtoon lähtöön. Valtteri-verkko-ohjaussivujen täydentämisen tein yhteistyössä RAMK:n kansainvälisen toimiston henkilöstön kanssa. Täydensimme sivuille yhteystietoja sekä lisäsimme sivuille ohjeet kenelle Valtteri-sivuilla olevat tehtävät palautetaan RAMK:ssa. Lisäsimme sivuille myös RAMK:n käyttämät kansainväliseen vaihtoon liittyvät lomakkeet sekä linkin, josta löytyy RAMK:n yhteistyökorkeakoulut ja - yliopistot ja tiedot RAMK:n käyttämistä vaihto-ohjelmista. Kolme syksyllä 2006 vaihtoon lähtevää opiskelijaa esitestasivat Valtteri-sivut keväällä 2006. Opiskelijat olivat pääsääntöisesti tyytyväisiä sivuihin, mutta epäselvyytenä oli kenelle eri tehtävät palautetaan. Kesällä 2006 teimme opiskelijoiden palautteen perusteella täydennykset ja muutokset sivuille. Sivutotettiin käyttöön RAMK:ssa syksyllä 2006. Valtteri-sivuilla on paljon konkreettista informaatiota vaihtoon lähtevälle opiskelijalle, mutta jatkossa kannattaisi suunnitella lisää erilaisia oppimistehtäviä, jotka olisi kytketty vaihdon aikana suoritettaviin opintoihin. Mielestäni tärkeää olisi myös, että opiskelija kävisi verkko-ohjaajansa kanssa vuoropuhelua vaihdon aikana ja lisäksi olisi hyvä, jos opiskelijat voisivat keskenään keskustella verkossa vaihtoon liittyvistä kokemuksista vaihdon aikana. Jatkossa tulisi myös miettiä mahdollistetaanko opiskelijoille opintopisteiden saanti Valtterin tehtävien suorittamisen jälkeen.

The structure and contents of the Valtteri site remains identical for all Universities of Applied Sciences, however, so that the University specific information and links can be added and updated.The aim of this development project was to develop the existing tutoring websitel for outgoing exchange students, called Valtteri, to accommodate all the degree programmes in the Rovaniemi University of Applied Sciences in international student mobility. The Valtteri online tutoring pages comprise various information about exchange options and the process of going abroad for an exchange. In addition, they contain assignments that the studentscan do to prepare for their exchange. To update the Valtteri-online tutoring pages I worked in close cooperation withthe staff of the Rovaniemi University of Applied Sciences International Relations Office. We added contact information and instructions on whom the assignments on the pages should be handed in to. We also enclosed the formsthat are used in the Rovaniemi University of Applied Sciences for outgoing exchange students. Further, we added a link in which the students can find all the international partner universities and educational institutions of the Rovaniemi University of Applied Sciences and the exchange programmes available. In the spring of 2006 the pages were tested by three students who were going for an exchange in the autumn 2006. The students were mainly satisfied with the pages apart from the fact that theywere uncertain to whom the different assignments should be handed in. In the summer 2006 we looked into the feedbackfrom the students and improved the pages accordingly. The pages were officially opened in autumn 2006in the Rovaniemi University of Applied Sciences. The Valtteri pages contain a lot of information for the outgoing exchange students. In the future, however, more learning assignments could be made linked with the studies during the exchange period. In my opinion, it would also be important for the student to be able to interact online with his/her tutor during the exchange period and perhaps to be able to communicate with other students online as well. It shouldalso be considered whether the students could get credits for their assignments in the Valtteri website.