Developing practical training process : case International business -programme of Jyväskylä University Of Applied Sciences

Abstract

Kehittämisraportin aluksi esitellään ja arvioidaan lailliset ja strategiset taustatekijät sekä urakehitykseen liittyvät teoriat, jotka vaikuttavat Työharjoittelun tutorointi-prosessin laadintaan ja toteutukseen. Tältä taustalta, ulkoisen ja sisäisen palautejärjestelmän kautta saadun tiedon pohjalta sekä parhaiten käytänteiden ja uusien toiminnallisten työkalujen tunnistamisella kartoitetaan kehittämisideoita International Business -koulutusohjelman työharjoitteluprosessin kehittämiseksi. Kehittämisraportti ehdottaa kehitysohjelmaa ko. toiminnan kehittämiseksi toimeksiantajaorganisaatiossa toteutettavat toimenpiteet ja niiden järjestys ja aikataulu.

The development project report starts by assessing the background (legal and strategic) and theory of Career- Development models that have an effect on setting up a tutoring process for Practical Training. Building on that background, as well as on the feedback from external and internal surveys and identification of best practices and new tools that could be taken in as a part of the Practical Training –tutoring process of IB programme, development ideas for a good Practical Training process are found. The development report proposes a development action plan – steps to be taken and their tentative timetable of developing the given activity in the assignor organisation.