Urheiluseuran junioritoiminta tukemassa nuoren kansalaiseksi kasvamista

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia nuorten kokemuksia urheiluseuran junioritoiminnasta ja kartoittaa, miten urheiluseuran junioritoiminta tukee nuorten kansalaiseksi kasvamista. Työ toteutettiin yhteistyössä akaalaisen lentopalloseuran A-Volleyn kanssa, jonka erästä juniorijoukkuetta tutkimuksen aineistoa varten haastateltiin. Ajatus työlle nousi tutkijan omasta mielenkiinnosta tutkia lasten ja nuorten hyviä harrastuksia ja niiden vaikutuksia ja merkityksiä.

Työssä on sekä kasvatuksellinen että yhteiskunnallinen näkökulma. Työn taustalla keskeisimpiä teorioita ovat kansalaisuuteen, kansalaiseksi kasvamiseen, kansalaistoimintaan, sosiaalipedagogiikkaan ja urheiluseurojen toimintaan ja kasvatuksellisuuteen liittyvät teoriat ja tiedot. Tässä opinnäytetyössä toteutettava tutkimus on kvalitatiivinen eli laadullinen, joten työssä avataan myös kvalitatiivisen tutkimuksen tekemiseen liittyviä teorioita.

Tutkimusta varten aineisto kerättiin teemahaastattelujen avulla. Aineistoa varten haastateltiin yksitellen kahdeksaa A-Volleyn tyttöjunioria, jotka olivat haastattelujen toteuttamisen aikana 12–16-vuotiaita. Aineisto analysoitiin teemoittelemalla.

Tutkimuksessa ilmeni, että nuoret kokivat urheiluseuran junioritoiminnalla olevan heihin pääasiassa myönteisiä vaikutuksia. Keskeisimmin tuloksissa nousivat esille urheiluharrastuksessa syntyneiden sosiaalisten suhteiden merkitys ja sosiaalisten taitojen oppiminen. Tuloksissa ilmeni myös, että nuoret kokivat oppineensa harrastuksessaan sitoutumista ja vastuullisuutta. Merkittäväksi asiaksi nuoret kokivat tulosten mukaan myös itse liikunnan.

The purpose of this thesis was to research young person’s experiences about junior activities of a sports club and to examine how the junior activities support a young person’s growth into citizenship. This thesis was made in co-operation with A-Volley team which is a sports club from Akaa, Finland. Members of one of their junior teams were interviewed to obtain the research material. The idea for this thesis arose from a personal interest to research children’s and young people’s hobbies, and their role and effects.

The point of view in this thesis was both educational and societal. The most important theories underpinning this thesis deal with social pedagogy, citizenship, sports clubs and education. The research was qualitative.

The research material was gleaned by using theme interview. The individual interviews were carried out with eight girl juniors of the A-Volley team who were 12- 16 years of age at the time of the interviews. The research material was analyzed thematically.

The research indicated that the young players found that junior activities of the sports club had mainly positive influence on them. The most notable results were the importance of social contacts and learning social skills through their hobby. The results also showed that the young people felt that they have learned skills about commitment and accountability. Young people regarded physical exercise itself as an important matter.