Vamian koulutuksen osuvuuden ja laadun parantaminen Lean -menetelmällä

Abstract

Tässä työssä tutkintaan Vaasan ammatillisen koulutuksen; Vamian, Lean -kehittämistä. Vamian Lean kehittämistä tutkittiin henkilöstökyselyn avulla kahteen otteeseen. Tämän lisäksi haastateltiin Vamian avainhenkilöitä ja työelämän edustajia.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys rakentui prosessien kehittämisen, Lean -ajattelun ja Toyota Kata -menetelmän varaan. Kyselytutkimuksilla ja haastatteluilla selviteltiin mikä on henkilöstön ja sidosryh-mien näkemys Lean -kehittämisen nykytilasta sekä miten kehittämistä tulisi jatkaa. Keskeiseksi huomioksi nousi henkilöstön sitoutumisen haasteellisuus Lean -kehittämiseen.

Jatkokehittämiskohteita löydettiin neljä: Vamia Lean Centerin edelleen kehittäminen, ideaali prosessiin perustuvan Lean vision konkreettinen määrittely, Toyota Katan mukaisten standardoitujen kehittämis-rutiinien käyttöönotto ja Lean kehittämisen porrastettu eteneminen.

This work studied Lean development in Vamian (Vaasa vocational education and training). Study was conducted by using personnel survey on two occasions. Also Vamian key personnel and external stake-holders were interviewed.

The theoretical framework of the thesis was based on process development, Lean thinking and the Toyota Kata method. Surveys and interviews were used to find out what the staff and stakeholders' views are about the current state of Lean development and how to continue developing. The key issue was the challenge of staff commitment to Lean development.

Four improvement opportunities were found: further development of Vamia Lean Center, need to define Lean vision based on ideal process, the introduction of standardized development routines according to Toyota Kata, and the progressive development of Lean development.