Musiikillinen iltapäivätoiminta

Abstract

Aloitin Vuosaaren musiikkikoulun iltapäivätoiminnan opettajana syksyllä 2008. Vuosaaren musiikkikoulu järjestää lähiympäristön koulujen ensimmäisen luokan oppilaille musiikkipainotteista iltapäivätoimintaa. Opinnäytteeni pohtii toiminnan tarkoitusta, toimitapoja sekä tavoitteita opettamisen näkökulmasta.

Iltapäiväkerhon musiikkituokiot ovat monipuolisia. Kaikki toimintaan osallistuvat lapset soittavat viulua. Lisäksi toiminta sisältää musiikkiliikuntaa, rytmiikkaa sekä kuorolaulua. Kerron työssäni myös pedagogisista suuntautumisistani jotka ohjaavat toimintatapojani vahvasti. Opinnäytteen liitteenä on iltapäiväkerholaisten kevätkonsertti joka järjestettiin Vuosaaren Sasekatalossa 29.5.2009.

The author of this thesis has been working as a teacher in the after-school programme at the Vuosaari music school. The Vuosaari music school offers first-year pupils from schools in the surrounding area after-school programmes with a focus on musical education. This thesis discusses the purpose, methods and objectives of these activities from a teacher's perspective.

The brief after-school music lessons are quite diverse. All participating pupils play the violin. In addition, activities include musical movement exercises, rhythm exercises and choral singing. In this thesis the author’s pedagogical approach, which strongly guides the methods’ choice, is explained. Attached to the thesis is a video recording of the after-school programme's students' spring concert that was arranged at the Saseka-house in Vuosaari on 29 May 2009.