Lantioalaraaja-arteriografiatutkimusprosessi : Video-oppimateriaali röntgenhoitajaopiskelijoille

Abstract

Tarkoituksena oli opinnäytetyönä tuottaa röntgenhoitajaopiskelijoille lantioalaraaja-arteriografiatutkimusprosessista video-oppimateriaali, jota voidaan hyödyntää röntgenhoitajaopiskelijoiden taitojen oppimisen tukena Tampereen ammattikorkeakoulussa kurssilla verisuonitutkimukset ja toimenpiteet. Opinnäytetyön tavoitteena oli, että video-oppimateriaali tukee röntgenhoitajaopiskelijoiden lantioalaraaja-arteriografiatutkimusprosessissa tarvitsemien taitojen oppimista. Lähtökohtana opinnäytetyön tekemiselle oli Tampereen ammattikorkeakoulun kiinnostus hyödyntää video-oppimateriaalia lantioalaraaja-arteriografiatutkimusprosessista röntgenhoitajaopiskelijoiden taitojen oppimisen tukena. Opinnäytetyön aihe koettiin tarpeelliseksi, koska Tampereen ammattikorkeakoululla ei ollut video-oppimateriaalia lantioalaraaja-arteriografiatutkimusprosessista ja video-oppimateriaali helpottaa taidon omaksumista.

Opinnäytetyötä ohjaavat tehtävät olivat: Mitkä ovat röntgenhoitajaopiskelijan taitojen oppimisen kannalta keskeiset sisältöalueet video-oppimateriaalissa lantioalaraaja-arteriografiatukimusprosessista ja Miten tuotetaan röntgenhoitajaopiskelijoille suun-nattu video-oppimateriaali lantioalaraaja-arteriografiatutkimusprosessista?

Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena opinnäytetyönä ja se koostui kirjallisesta raportista sekä tuotoksesta. Kirjallinen raportti käsittelee taitojen oppimista video-oppimateriaalin avulla, lantioalaraaja-arteriografiatutkimusprosessia, video-oppimateriaaliin sisällytettyjen muiden osioiden teoriaa sekä video-oppimateriaalin tuottamista. Tuotos on video-oppimateriaali lantioalaraaja-arteriografiatutkimusprosessista röntgenhoitajaopiskelijoille.

Video-oppimateriaalia tuotettaessa oli mietittävä, mikä on röntgenhoitajaopiskelijan taitojen oppimisen kannalta oleellista. Video-oppimateriaalissa kerrotaan elävän kuvan, äänen ja tekstin avulla, kuinka lantioalaraaja-arteriografiatutkimusprosessi suoritetaan. Video-oppimateriaaliin sisällytettiin tutkimuksessa käytettävien välineiden esittely, Seldinger-tekniikka, toimenpidevaatetuksen pukeminen, aseptinen käsien pesu ja käsidesinfektio, punktiokohdan komprimointi ja röntgenhoitajan toiminta radiologin työparina.

The purpose of this Bachelor’s thesis was to produce an educational video on the process of the pelvis and lower limb arteriography. The video is meant to be used in teaching to support radiographer students’ skill learning. The basis of this thesis was the lack of educational video material on the process of the pelvis and lower limb arteriography.

The thesis was guided by the following questions: What information is important for radiographer students in an educational video on the pelvis and lower limb arteriography? How to produce an educational video on the arteriography of the pelvis and lower limb for radiographer students?

The Bachelor’s thesis was carried out as a functional study and it consists of the theoretical framework and the product. The theoretical background covers learning skills through video material, the process of the pelvis and lower limb arteriography, theory on the other parts included in the video, and the production of an educational video. The product is the educational video on the process of the pelvis and lower limb arteriography.

The video includes the introduction of the instruments used in the operation, how to set up an instrument table, the introduction of the Seldinger technique, how to dress up in sterile surgical clothing, aseptic hand wash and hand disinfection, manual compression of the puncture site, and how a radiographer co-operates with a radiologist.