Ruoka-allergiaa tai astmaa sairastava leikki-ikäinen lapsi päivähoidossa

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli järjestää Tampereen kaupungin ylläpitämän Amurin päiväkodin henkilökunnalle 3 sisällöllisesti samanlaista koulutusta leikki-ikäisen lapsen ruoka-allergiasta ja astmasta. Työn tavoitteena oli tarjota henkilökunnalle tietoa ruoka-allergiasta ja astmasta sekä tarjota mahdollisuus ammattitaitonsa kehittämiseen lapsen turvallisen hoidon toteuttajina. Kirjallisuuden ja tutkimuksien avulla loimme perustan koulutuksen suunnittelulle ja toteutukselle.

Toteutimme opinnäytetyömme toiminnallisena opinnäytetyönä, jonka toiminnallisena osuutena järjestimme viikon aikana kolme sisällöllisesti samanlaista koulutusta Amurin päiväkodin henkilökunnalle. Teimme alkukartoituskyselyn päiväkodin henkilökunnalle, jonka perusteella painotimme heidän toivomiaan asioita. Erityisesti ruoka-allergiaan ja astmaan liittyvät ensiaputilanteet nousivat henkilökunnan toiveissa esille. Kävimme läpi sekä ruoka-allergiaan, että astmaan liittyviä keskeisimpiä asioita ja pyrimme tuomaan niiden muuttunutta hoitoa esille. Koulutuksen aikana kävimme läpi aiheisiin liittyviä ensiaputilanteita läpi ja näytimme kuinka niihin liittyvä lääkkeenantovälineistö toimii. Nämä välineet jäivät päiväkotiin viikon ajaksi, jotta henkilökunta sai harjoitella lääkkeenantoa ja tutustua välineisiin. Koulutuksemme tarkoituksena oli lisätä turvallisuutta ruoka-allergiaa ja astmaa sairastavan lapsen hoidossa, koska nämä sairaudet voivat olla väärin hoidettuina hengenvaarallisia. Toisena näkökulmana oli allergisten sairauksien muuttuneen hoidon esille tuominen ja niin kutsutun allergiapelon lievittäminen.

Koulutuksesta saamamme palautteen perusteella voimme todeta, että suurin osa koulutukseen osallistuneesta henkilökunnasta koki koulutuksen hyödylliseksi .

The aim of this bachelor’s thesis was to arrange three trainings with similar contents for the staff in Amuri day nursery about pre-school aged children’s food allergy and asthma. The safety of the children increases when the staff knows more about treatment of these diseases.

This bachelor’s thesis was carried out as a functional study and the function is shown in organizing training afternoons. The training sessions were planned on the basis of the second part of this bachelor’s thesis. In the sessions our aim was to share the information, raise conversation and show the functions of the equipment used in first-aid situations of anaphylaxis or asthma.

This bachelor’s thesis consists of two parts. The first part is a report on planning and realization of the training. The second part is theoretical part the aim of which is to provide the day nursery staff with more information on food allergy and asthma.

This topic is important to all who work with children so bringing this kind of training to other day nurseries could increase safety. Training related to other chronic diseases would also be useful.